北京友康中西医结合医院世界卒中日带你了解脑卒中急救与全周期预防

徐岫茹 王文雄

有一位初三学生，在心思咨询热线电话中，向心思医生叙述了她的一些情感体会：“教师，我有一个小秘密，很想告诉您。我爱上咱们的数学教师了……他高而帅气，会弹吉他，流行歌曲唱得棒极了!有一件事我自己都很难解说，我一贯厌烦数学，那些数字符号实在是枯燥乏味：但自从换了这位教师，数学成了我最喜欢的学科，成果有了很大前进。在一年之内，我竟成了班上数得着的几个数学高手之一!真的，爱发明了奇观!不过，您定心，我在尽力抑制自己，我并没有坠入爱河，由于我知道这仅仅一种‘芳华现象。”

这就是一种异性之间的“磁场效应”，或称“异性效应”。在青少年进入芳华期后，异性之间的彼此招引的效果是很奇妙的。大多数成年人常常不了解这种正常、健康的芳华期心思，而仅仅想到异性往来或许发生的某些低沉效果，却很少想到青少年的异性往来，假如得到很好的引导，其实是能够发生许多积极效果的。比方男女稠浊干活不累，异性出头工作好办。这种巨大的人际招引力，往往是任何其他的人际往来所无法代替的。

怎样使用异性之间的这种“磁场效应”，来协助那些学习上有困难的同学呢?能够做好以下几件事：

1.参与由男女同学一起组成的学习合作小组，组员们相等共处，对学习有困难的同学给予关怀鼓舞。

2.安排轻松的评论让每个组员谈对自己的点评和观点，彼此指出每个人的利益。

3.经过各方面的尽力使咱们融入团体之中，使学习有困难的同学结交更多的朋友，树立自傲，不再孤立无助。

4.对学习有困难的同学给予详细的协助。必定他(她)的点滴前进，使更多的同学关怀和了解他。

能够想象，当一个男孩子体会到女孩的关怀和期望时，他就会振奋起来，尽力去到达女孩子对他的期望，使自己体现得更像个男子汉。相同，一个学习有困难的女孩，假如得到男孩的信赖和协助，她必定不会妄自菲薄，必定会逐步自傲起来。实际上，在芳华期教育中合理地使用异性效应，正好习惯了中学生性意识的开展和开端重视异性的心思特征，所以，这应是教师和家长的一种“教育的机敏”，也是学生本身可开发的一种“资源”。经过男女生的团体活动，同学间能够彼此提出自己对异性的点评和期望，在男女生之间也可进行各种应战，以到达彼此协助和鼓励的杰出效果。

异性同学的协助关怀，真的会有那么大效果吗?请听一位曾学习不够好的高中男生的内心独白：“初一时，我曾有两门功课不及格，牵强晋级。许多同学瞧不起我，常讥讽讥讽我，我自己也感到抬不起头来，十分自卑、低沉。到了初三，团支部安排了一个小组协助我，这个小组由3名女生组成，她们每周两次帮我复习功课，查看我的作业，帮我拟定作息时刻表，还陪我打球和学电脑。她们把我当小弟弟，像大姐姐似的关怀我，不光在学习上给我协助，还帮我拾掇、收拾房间，乃至帮我洗衣服，我感到心里暖洋洋的，也很羞愧。我想，人家看得起我，才花这么多时刻和精力协助我，我也是个男子汉，站起来比人家高一头，不能孤负人家的一片好意，我要争口气，让咱们看看，我是能把学习搞好的。所以，这一年来我十分尽力，顺畅地经过了中考，考上了高中，我十分感谢这三名女生，咱们成了很要好的朋友。”

把男女同学安排起来建立“学习小组”，结成“联络网”，加强了解，彼此协助，这既满意了中学生异性往来的心思需求，也使教师和家长解除了种种后顾之虑，这是一种健康、安全的异性往来方法。

(本栏目责任编辑：王俊聪)