民间中医传奇吴南京中医理论30年实践性探索纪要
中医的发展源于实践，通过实践总结规律又上升成为理论，再在此理论指导下进行实践，如此反复数千年，才有今天的中医局面。
民间中医吴南京的学习中医经历和一般人不太一样，他少年时因为家人生病而自学中医，其学习的理论知识是中医学院的函授教材，这套教材和中医学院的上学的教材大同小异，但为什么同样的教材，并且吴南京当时还在山村里种田，能学起来把父亲的病治好，而现在很多中医药大学毕业出来的学生技术远不如吴南京呢？这是一个很有意思的话题，值得探索。
吴南京不是天才，只是浙江庆元荷地初中毕业的一个初中生，他是怎样把中医学起来的，最主要的是一个“勤”字。吴南京说他在山村里，别的小伙伴都是三人一群四人一伙的打扑克，而他则是用这些时间来看中医教材，利用一切可利用的时间看书。因为学中医要背大量的内容，死记硬背这一关过不了，对于中医基础理认、中药学、诊断学等基础知识都不了解就想成为名医，这是完全不现实的。吴南京就这样看一遍记不住就看两遍，看两遍记不住就看三遍，反正一定要把要记要背的内容都记住为止。另外吴南京还有一个很好的条件，就是他父亲的病，吴南京说“如果我父亲的病是在短时间内就会死掉的，我也不会花这么大的心血去学中医，就是因为父亲的病一时死不了，才让我有足够的时间去实践，开始治没效果，后来还是没效果，经过数年的反复折腾，终于治好了父亲的病。试问一下，如果医患关系之间，又有那个病人能让一个完全不懂医的人试验三年？又会有那个医生为会一个病人去努力三年？”
自从吴南京治愈父亲的病后，就越发知道孔子所说的“学而时习之”的道理。学，是学习理论知识，习，就是实践。也就是学习是学和实践相结合，如果仅仅是学理论知识不去实践，永远也不明白理论的要义；如果仅仅是靠某个偏方秘方套方治疗，没有足够的理论知识为基础去指导，也难成大器。所以吴南京评价那些手持一个偏方就说什么“熟读王叔和，不如临证多”是自欺欺人的话，一定要理论和实践相结合，不能偏，通过反复的学习理论知识和反复的实践，这样才能不断的进步。
早些年，吴南京在湖南体育学院习武，在湖南几年吴南京在湖南省体校的图书馆里看了大量的书，这弥补了他先前学校教育的不足，这对于他后来学习中医理论知识打下了扎实的基础。因为吴南京开始为父亲治病时，用过套药治疗，用过套方治疗效果平平，于是他开始怀疑中医理论的真实性，但他又是一个不见南山不回头，对准一个事情死磕的主，所以就在父亲的身上不断的实践来验证理论的正确性。在湖南习武几年看来的书本知识，使他对武学理念和中医学结合的念头，并且在后来行医治病过程中，带来很多的便利。
集体化的浙江很穷，穷得没饭吃，更没钱花。吴南京从小在山村中长大，卫生医疗条件极差，看到村民的偏方治疗看得很多，加上父亲的病就留心于民间用药经验，这些经验也是吴南京验证中医药理论正确的有力依据。比如对葛根这味药，因为山村没粮食吃，村民就去山上挖葛根，再弄淀粉来吃，葛根淀粉可以当主粮，这证明了古人所说的葛根有劫胃阴的说法是错误的；还有败酱草，是村民产后必用之物，把败酱草的嫩苗当菜吃可以防止产后的感染、修复子宫等，其用量都是很大，于是吴南京就看出，用败酱治疗妇科炎症，如果按照教科书上的用药量治疗效果不理想，而是要用山村中的那种用药量。
直到吴南京的中医水平已经相当不错时，再到浙江省中医院跟师学习，针对某一科疾病的深入研究，以点来突破，使自己的整个中医水平得到快速提升，这是一个很好的学习方法。2009年吴南京进入金华文荣医院创建中医科，就是以中医妇科为科室业务发展的突破口。因为女性病人，不可能单纯就是妇科病，比如妇科病同时还并存其它疾病，这就要去仔细分析，权衡多种疾病之间的相互关系，治疗时要达到各个击破的效果，但多一病加一药的堆积组方治疗效果不理想，于是吴南京就以中医基础理论为指导依据，把这些疾病的共性和异性进行区别，得现多种疾病相杂以这些疾病的共同病机为核心来治疗。金华文荣医院是一家综合性医院，急诊科，还有病房里有很多疾病用西医治疗效果不理解，也会请他去会诊，这个过程是吴南京对中医理论独立思考的重要过程，面对疾病不得不治，但又没有地方询问，没有地方学习，只得通过中医理论去推理诊治，从而使吴南京的技术水平有了一个质的飞跃。
吴南京曾说他在金华行医时，有很多久治不愈的慢性病被他治好后，病人就开始关注中医，于是吴南京买了很多大学教材《中医基础理论》进行注解，注解好了再送给病人学习。注解一次就是对中医理论进行一次深入的回顾，如此重复，所以使得吴南京对中医理论有深入的把握，也能灵活的应用于临床治疗。
到了2012年，此时的吴南京，中医技术水平其实已经相当高，但他的不满足于此，决定去北京录师，终于拜在中国中医科学院陶广正教授的门下，成为陶广正教授的关门弟子。陶教授是一个对弟子能因材施教的好导师，他对吴南京的教育不再是某方某药治某病这些基础的内容，而是从中医之外的话题去启迪吴南京的心智，这使得吴南京能跳出中医返看中医。并且陶广正教授还特意把吴南京推荐给中国中医科学院针灸大师吴中朝教授，吴南京又拜在吴中朝的门下学习针灸，弥补了单纯汤药治病的不足。
后来吴南京要横店徐文荣身边呆了数年，义诊了大量的病人，并且精心呵护一棵小树苗，针对不同季节小树苗的成长进行观察，结合中医的五运六气理论对生命进行感悟，到此时吴南京的中医才真正的有所成，把中医的理论和实践灵活的结合应用。
现在吴南京已经开始带学习了，他现在的学生是来自中国中医科学院的研究生陶黎，吴南京对陶黎说“同样的教材，同样的中医理论你们不能应用于实践，在于你们没有把这些理论进行贯穿成为一个整体。你们上学就像《射雕英雄传》里的郭靖一样，郭靖刚开始学武，师父太多，导致不知道听那个师父的好。而你们在学校学中医，也是因为老师太多，每个老师都有自己的中医理念，导致你们不知道听那个老师的好。我的师父陶教授叫我学习中医不能有门户之见，汇百家之长，也得你对中医的理论和实践有相当高的水平，才能鉴别这些医生们的真伪和水平，才能真正做到兼容。而你们一入门就一大堆老师，这和郭靖刚开始学武不是一个样嘛？”
吴南京虽说精通各科，但他的学生陶黎在中国中医科学院学习时是主攻痹症，于是吴南京将接手大量强直性脊柱炎和抑郁症的病人来治疗，通过实践进行教学，以点突破来进行对学生的教学。有人不懂，抑郁症和强直性脊柱炎之间好像没有什么相关联，吴南京说“世上有谁得了绝症还很开心不抑郁的？人是一个形神一体的有机整体，神会影响形，形病也会导致神病。不会治疗抑郁症，很多慢性病根本治不了。”
现在终于明白吴南京治病时那种小孩子一样嘻嘻哈哈喜怒无常的态度，其实是一种心理治疗，他是从多层面去理解应用中医理论。