安排管理体制 网络环境下高校图书馆科研成果敞开获取的安排管理体制研讨

彭冀晔

摘要：文章从年代的展开与思维方法的改造、网络的前进与技能支撑的改造、沟通的困难与敞开获取的需求等方面临新形势下“敞开获取”的概念进行了概述，剖析了网络环境下高校图书馆建造科研效果敞开获取安排办理体系的含义和可行性，分别从微观和微观2个方面论说了网络环境下高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的建造途径，最终侧重从宣扬、技能、版权、准则4个层面提出了该安排办理体系的施行战略。

关键词：网络环境；图书馆；敞开获取；安排办理体系；科研效果

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2018.02.002

中图分类号：G250.7 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2018）02-0005-04

Abstract： From the aspects of development of the times and the change of mode of thinking， the progress of the network and innovation of technical support， communication difficulties and the demand for open access， this article reviewed the concept of “open access” under the new situation. It analyzed the significance and feasibility of the construction of organization and management system of the open access to scientific research achievements of academic libraries under the network environment， discussed construction strategies of organization and management system of the open access to scientific research achievements of academic libraries under the network environment from macro and micro aspects， and finally proposed the strategies of implementing the management system from aspects of publicity， technology， copyright and system.

Key words： network environment； libraries； open access； organization and management system； scientific research achievements

信息化年代的到来为高校图书馆科研效果存储与获取带来了巨大的改动。从局域网到广域网，再到互联网，高校图书馆科研效果的存储逐步从实体收藏过渡到虚拟收藏占主导，高校图书馆科研效果的获取逐步由线下转为线上。在新形势与新要求下，催生了一种新的收藏资源安排办理方法，即敞开获取（open access）[1]。敞开获取理念扩展了科研

信息传达规划，消除了网络年代学术资源的获取妨碍。要想促进敞开获取方法的稳定展开，就需求相应的安排办理体系供给支撑。

1 新形势下的新理念——“敞开获取”概述

敞开获取指的是在信息化年代，因为网络的展开所带动起来的一种学术资源和信息同享的理念和出书机制。年代的展开，网络的改造，以及传统学术期刊出书和订阅方法的约束等要素构成了敞开获取思维理念和出书机制发生和展开的首要布景原因。

1.1 年代的展开与思维方法的改造

20世纪以来的后现代主义思潮催生了解构主义、虚无主义、存在主义、无主体等多元化的思维，展开了人类思维自在与多元论的思维图景。高校图书馆科研效果敞开获取要求的是一切用户都具有平等的阅览、阅读以及下载权限，而且并不收取任何费用。这一出书与同享机制就是这一年代思维具体化与准则化的一个表现。

1.2 网络的前进与技能支撑的改造

从局域网、广域网，再到互联网年代，高校图书馆科研效果的存储与获取阅历着划年代的改造。在局域网和广域网年代，各个高校的收藏资源相对孤立，虽然有文献传递、馆际互借等获取方法，但学术效果的获取和沟通仍然相对困难。到互联网年代，高校图书馆电子资源的流转和传递变得适当广泛，技能的前进也使得文献资源的查找更为高档与准确，节省了读者适当大部分的时刻。

1.3 沟通的困难与敞开获取的需求

隨着互联网的展开，网民数量加速添加，关于网络电子资源与信息的需求也不断添加。据2013年1月由我国互联网信息中心（CNNIC）发布的第31次我国互联网展开情况计算陈述指出，到2012年12月底，我国的网民规划现已到达5.64亿，全年合计新增网民5090万人，互联网普及率为42.1%，较2011年末提升了3.8个百分点[2]。而且跟着我国均匀教育水平的进步，高校学生在总人口中的份额也不断攀升，这个集体关于高校图书馆学术效果资源的需求也不断添加，这就为高校图书馆科研效果资源的“敞开获取”供给了实际的需求。另一方面，学术期刊的价格遍及上涨与高校图书馆购买收藏资源严重的经费之间发生了更为尖利的对立，使得高校图书馆转而寻求一种更为便当实惠的资源获取与同享体系。

2 网络环境下高校图书馆建造科研效果敞开获取安排办理体系的含义

网络环境下全球科研活动的新变化，丰厚了科研信息获取途径，也削弱了高校图书馆在科研常识效劳中的效果。面临信息年代科研用户多样化的效劳需求，高校图书馆只要引进敞开获取理念，依托敞开获取安排办理体系构建敞开的科研沟通体系，才干保护高校图书馆在科研常识效劳中的纽带位置。

2.1 敞开获取对高校图书馆科研常识效劳的影响

敞开获取概念的提出，让科研人员能够不受空间、时刻约束，一起进入超大容量的数字化科研信息可视化体系，完成全球科研活动的分布式协作。在敞开获取的网络环境下，数字化信息安排与同享成为科研人员沟通与常识构成的首要方法[3]。网络技能的使用，使得海量学术信息与科研效果能够以数字化的方法进行存储与使用，也能够凭借高端信息技能对固有数据进行深化发掘，进而构成明晰的常识头绪，为科研人员获取信息供给了极大便当。敞开获取改动了科研信息的沟通方法，也要求高校图书馆充沛使用信息技能，以高效信息整合与精密分类，为科研人员供给自在敞开的信息效劳，促进科研常识效劳方法转型，为高校图书馆注入新的生机。

2.2 建造科研效果敞开获取安排办理体系的含义

敞开获取运动带来了全新的学术信息沟通方法，也是网络环境下促进科研效果传达的有用途径。因为思维认识、经费等方面的原因，我国部分安排或个人对科研效果敞开获取持反对态度，这也是导致我国敞开获取方针展开缓慢的原因之一。高校图书馆树立科研效果敞开获取安排办理体系，从法令、经济层面拟定敞开获取方针，能够进步用户对敞开获取的认知，招引更多科研人员参加到敞开获取运动中，促进科研效果的敞开存取与同享。高校图书馆建造敞开获取安排办理体系的首要意图，在于推进我国学术科研信息的敞开获取，凭借方针的引导性、监督性与强制性，让更多的科研效果能够以敞开获取的方法出书，完成对科研信息资源的一致办理，进而促进科研学术信息的全民同享。

3 网络环境下建造科研效果敞开获取安排办理体系的可行性

高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的建造，应该充沛学习国外堆集的实践经历[3]。国外敞开获取安排办理体系的展开少不了政府层面的支撑，即要求政府部分结合科研安排与科研活动需求，拟定一系列法令法规，为敞开获取运动的展开保驾护航。自2002年至今，我国在敞开获取实践方面堆集了丰厚的经历，政府部分虽然没有拟定法令层面的敞开获取安排办理体系，可是对不同安排敞开获取方针的拟定给予了鼓舞与支撑，对敞开获取资源进行了一致规划，为敞开获取方针的展开奠定了根底。敞开获取运动触及多个部分与安排，高校图书馆科研效果敞开获取体系建造，应该保证体系性与连续性，在不断加强知道中增强实践才能[4]。

4 网络环境下高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的建造途径

高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的建造，不只要从法令、经济等微观视点进行科学定位，也需求根据科研效劳方法、资源办理、信息传达等拟定微观方针。笔者结合相关研讨效果，从以下2个层面提出网络环境下高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的建造途径，以促进高校图书馆科研效果同享。

一方面，虽然我国敞开获取运动的展开现已取得了必定的成效，可是与西方国家比较，我国学术科研信息的整体敞开程度仍然偏低。这不只与科研人员缺少敞开获取认识有关，也与国家缺少强制性敞开获取方针法规有关[5]。因而，政府部分首要应该从立法视点拟定科研效果敞开获取安排办理体系，对科研效果敞开获取触及的资金、隐私保护问题进行清晰规则，并加大对学术资源敞开获取的资金投入，坚持对敞开获取安排办理实践的继续重视。为处理科研效果敞开获取中存在的资金不足问题，政府部分应拟定一系列优惠方针，选用减免税费、鼓舞企业出资等方法，促进敞开获取工业的展开，将国家敞开获取方针变为可操作的法令法规，为高校图书馆等安排敞开获取安排办理体系的建造供给科学辅导。

另一方面，高校图书馆应该以国家微观方针为根据，结合图书馆的效劳性质、职能与用户需求来拟定，表现不同方针的特征与差异，在和谐各方利益的一起表现不同方针的特征，以进步科研常识效劳水平。⑴科研效劳方面。高校图书馆应该对科研效果敞开获取权限进行规则，清晰供给科研常识效劳的内容，如增值效劳方针、版权咨询方针等。拟定科研常识效劳点评方针，对图书馆科研效果使用情况、科研常识效劳效果等进行评价，进而为高校图书馆科研常识库的建造供给辅导。⑵资源办理方面。虽然高校图书馆科研效果是敞开获取的，可是仍然需求投入很多时刻与精力进行办理，这就需求构建科研信息办理方针。清晰科研效果办理方法、科研常识库建造方针、人员装备等，安排专人对常识库进行办理保护。拟定技能支撑与资金支撑方针，设置一致的敞开获取数据格式，拟定一致的数据传递、存储规范，清晰数据库质量控制措施与方针，保持科研常识库的有序运作。⑶传达效劳方面。对科研效果的敞开获取方法、时刻等进行清晰规则，清晰不同学科信息的获取期限[6]。处理好科研效果传达与保护之间的联系，和谐科研信息资源所触及各方的合法权益，拟定科研效果版权保护方针，保护作者、出书者的合法权益。⑷鼓舞方针方面。选用精力奖赏与物质奖赏等方法，鼓舞科研人员、高校师生等将科研效果存储于科研常识库中[7]。

5 网络环境下高校图书馆科研效果敞开获取安排办理体系的施行战略

面临日益丰厚的网络环境，以及日益添加的用户需求，我国高校图书馆科研效果敞开获取的安排办理体系建造显得尤为重要。就敞开获取渠道的主体——广阔高校及科研安排的研讨者而言，需求加大关于敞开获取理念与准则的宣扬力度，促進其思维认知，并加速版权支撑，开发增值效劳；而就科研效果与文献资源而言，需求加强技能研讨，完成资源整合，以及加深准则改革，建造整合渠道。

5.1 加大宣扬力度，促进思维认知

虽然“敞开获取”的观念现已逐步得到传达，我国一些高校与科研安排也在活跃地加入到建造“敞开获取”资源库的部队傍边，可是不管是横向地与欧美国家比较较，仍是纵向地与自身的展开轨道比较较，其进程和程度都是相对较低的。因为“敞开获取”的完成不只仅需求国家方针支撑、相关安排大力建造，愈加需求广阔科研作业者的支撑与合作。而事实上因为体系不完善等方面的原因，适当多的科研作业者并不情愿将自己的学术效果归入到这个体系之中。这就需求关于“敞开获取”的思维观念进行大力的宣扬，尤其是在科研作业者中，使他们构成“敞开获取”的思维认识，协助他们了解“敞开获取”关于学术研讨、学科沟通等所具有的巨大优势与助益，以及关于整个学科乃至科研作业自身所具有的巨大影响。

5.2 加强技能研讨，完成资源整合

完成高效图书馆科研效果的敞开获取不只仅需求国家有关部分、各大高校和科研安排以及广阔科研作业者的支撑，还需求相对先进和完善的技能支撑，然后完成在线科研效果资源的整合与展开。一方面，在数据渠道的树立与学术资源交融、挑选的过程中，需求数据库、数据指引库、查新检索、归档归类以及处理大数据等技能的大力支撑；另一方面，在体系的保护与学术资源的准入资历挑选上也需求计算机技能最为有力的支撑。一起，还需求加强对敞开存取的技能研讨，完成敞开资源与收藏资源的整合，树立数字归档库房。

5.3 加速版权支撑，开发增值效劳

版权问题是高校及科研安排的研讨者们非常重视的一个问题，关于“敞开获取”准则和数据渠道所具有的顾忌很大一方面也是来历于此。因而，赶紧出台有关的法令法规方针，规范“敞开获取”渠道在资源办理与版权认证方面的行为，关于促进渠道建造与交融更为广泛的科研效果具有巨大的推进效果[6]。另一方面，开发有利于科研作业者的增值效劳，如供给下载阅读量的计算数据、相关学科研讨最新效果等，使其能够支撑“敞开获取”渠道，对促进“敞开获取”渠道的有用展开具有重要含义。

5.4 加深准则改革，建造整合渠道

传统的高校图书馆收藏资源的办理体系首要是以独立的、单一的办理体系为主，收藏资源经过挑选购买入库，并进行归类存储，用户的查新检索也相对简略，往往是到图书馆借阅实体收藏。而互联网的展开与高校图书馆科研效果“敞开获取”渠道的树立使得这种单一的资源获取方法受到了冲击。因为“敞开获取”渠道的存在，如敞开仓储（OA repositories）、OA期刊、个人安排网站、Blog（博客）、WIKI（维基）、BBS（电子公告牌体系）等，用户不需求再到图书馆借阅实体收藏，或许经过图书馆电子阅览室来阅读与查找文献资源，只需求登入“敞开获取”渠道便能够免费下载。这种改造使得高校图书馆不得不扔掉文献资源借阅办理准则这种传统单一的的办理方法，而树立起立体化、整合化的文献资源借阅与办理准则。

6 小结

互联网年代学术科研信息作为重要的战略性资源，也是推进国家科技立异的重要要素。敞开获取的发生，是习惯网络年代多样化信息获取需求的成果。而敞开获取安排办理体系能够为敞开获取运动供给支撑，能够促进科研信息的广泛传达，进步科研效果转化率。高校图书馆作为科研常识效劳的前言安排，在敞开获取运动中扮演侧重要人物，要以体系性、整体性、学术性以及规范化为辅导，并以用户的需求为导向，对各个学科的研讨效果进行有用的挑选，然后得到有深度、高质量的学术论文，归入具有实践性与立异性的研讨效果，并加大宣傳力度、加强技能研讨、加速版权支撑以及加深准则改革，推进我国科研效果的敞开沟通与信息同享，并活跃融入到全球敞开获取运动的激流中。

参考文献

[1] 苑世芬.根据国外实践的高校科研效果敞开获取方针的构建与施行战略[J].高校图书馆作业，2016，36（1）：57-61.

[2] 郭进京，彭乃珠，张梦霞，等.2014年世界敞开获取实践发展[J].图书情报作业，2015，59（9）：119-126.

[3] 徐树新.敞开存取方针研讨[D].福州：福建师范大学，2013.

[4] 何莉娜，郑建程.典型敞开获取期刊运营方法比照剖析[J].图书情报作业，2012，56（20）：144-148.

[5] 刘细文，熊瑞.国外科学数据敞开获取方针特征剖析[J].情报理论与实践，2009，32（9）：5-9，18.

[6] 苑世芬.国家科技陈述准则与高校敞开获取方针的整合战略[J].图书馆学研讨，2015（24）：32-36，81.

（收稿日期：2017-10-23）

（修回日期：2017-11-03；修改：魏民）