我国护理现状 我国晚年护理的现状及思索
李彬 李启燕 周艳芬
人口老龄化是当今世界大多数国家面临的一起问题，跟着我国第一个晚年人口增加顶峰到来，我国人口老龄化进程将进一步加速。从2011年到2015年，全国60岁以上晚年人将由1.78亿添加到2.21亿，2014年晚年人口基本信息是全国65岁及以上晚年人口达1.1883亿，均匀每年添加晚年人860万；晚年人口比重将由13.3%添加到16%。未来20年，我国人口老龄化日益加重，到2030年全国晚年人口规划将会翻一番。并且晚年人口内部改变将进一步加重人口老龄化的严峻性，高龄晚年人口、失能晚年人口、缓慢病晚年人、空巢晚年人口继续增多，种种改变给健康护理带来巨大的压力[1、2]。
1 晚年护理需求的特色
1.1 晚年人是健康软弱的集体，其身体功用呈下降趋势， 患急缓慢病的危险在添加， 患缓慢疾病和多种疾病的份额在增加， 患病后恢复的概率在下降， 晚年人患病后恢复所需求的时刻明显比其他年龄段的人们更长。晚年人常多病共存，一病多症或一症多病，临床表现杂乱且不典型，简单发生并发症或多脏器衰竭，药物医治简单呈现副作用。不只疾病严峻威胁晚年人的健康，心思社会因素亦是影响晚年人健康的重要因素，故而晚年人的健康问题严峻而更值得重视。
1.2 因为晚年人言语表达才能下降，感觉功用低下，听觉功用减退，记忆力差，病史收集困难，而发病后症状、体征不典型，并且多种疾病一起存在，心思问题杂乱构成护理人员对晚年人的病况查询、护理评价、护理方案的拟定，护理办法的施行更为杂乱。跟着社会日子节奏加速，家庭养老功用削弱，子女很少有时刻陪同照料白叟，养老担负将越来越多地依赖于社会的医疗保健系统，并且许多先进的便利白叟日子、活动的用具的研制、推行跟不上老龄化社会的脚步。所有这些原因使得护理进程更为杂乱，护理难度加大，对护理提出了更高的要求，也为晚年护理的展开供应了更广泛的空间。
2 晚年问题相关方针的滞后
2.1 与人口老龄化快速开展的局势及其严峻应战比较，与经济社会快速开展的情况比较，我国老龄作业和老龄作业相对滞后的对立还比较突出。首要表现在：社会养老保证准则的系统建造尚不完善，全社会的养老、医疗保证统筹层次低、保证水平不高；老龄社会效劳系统建造中养老效劳设施、效劳网络建造滞后，老龄效劳商场发育不全、供应缺少，政府的投人机制和经办办理方式还需求变革和立异；晚年社会办理作业相对单薄，养老效劳作业和工业的开展还短少有力的行政办理和监督。
2.2 现在为活跃应对人口老龄化，加速开展老龄作业，国家连续公布了《我国老龄作业开展“十二五”规划》等相关方针法规。《规划》总结了我国老龄作业开展获得的成就和经历，剖析了存在的问题和困难，有针对性地提出了新的开展方针和使命。在加强晚年社会保证系统建造上，在加强晚年医疗卫生保健方面，在开展老龄社会效劳上，在立异开展老龄工业的理念上，在立异晚年社会办理理念及立异晚年家庭建造理念上，明确提出了晚年健康办理的方向和使命[2]。
3 晚年护理人员的人才建造
晚年护理不只是单一的疾病护理与日子照料， 而是更深层次的把握， 促进晚年人健康的常识和办法。面临人口老龄化局势的迅猛开展，我国的晚年护理人才队伍不管是在规划上仍是质量上，都无法满意日趋巨大的商场需求。
3.1 护理人员缺失 医疗环境的改变，护理对作业的满意度的下降，护理人员的老龄化，不断增设的社区、急救，个别诊所护大了护理规模，种种原因构成护理人员的严峻缺少。并且在传统观念中护理社会地位低， 工资待遇少， 作业环境差也构成了现有护理的不断丢失，更加重了缺少情况。
3.2 晚年护理专业人才匿乏者 从事晚年护理作业的人员除了担任惯例的护理作业外，还必须供应各种功用练习、恢复护理、健康辅导和心思护理等效劳。我国晚年护理的情况不管从护理专业或整个卫生领域的方位，仍是从往后护理专业在满意晚年人口的护理需求来看， 具有晚年护理专业常识技术的专业人士严峻匿乏。现在我国护理人力大部分会集在医院，很少部分在社区，现有的晚年护理人员专业本质不高，待遇偏低，社会认可度低，与兴旺的晚年型社会国家还存在很大间隔。在我国1994年才增设社区护理学课程，1998年晚年护理学课程才在华西医科大学等几所高档护理学院开设，卫生部规划教材《晚年护理学》于2000年12月才正式出书。尽管现在许多高档院校都恰当调整了课程设置， 增设了晚年护理学及相关人文学科， 但专科护理的培育依然严峻缺少，因为晚年护理课程教育缺少等原因， 护理毕业生只要少部分情愿挑选从事晚年护理[3]。
3.3 加强晚年护理教育培育晚年护理专业人才 现在政府活跃采纳多种举动，支撑大专院校开设晚年护理专业，一些医学院校还设置了研讨晚年护理学的硕士专业。一起还设立了“晚年护理员”岗位，树立晚年护理员作业考评准则，晚年护理专业人才队伍建造初具规划。在晚年护理专业人才建造方面，欧美、日本等兴旺国家有较多的老练经历。不管是护理专业的文凭课程仍是大学本科课程，国外大部分国家已将晚年护理课程作为护理注册前课程的必修科目，其间包含理论和临床实践两部分。美国护理院校联合会拟定了《本科生晚年护理才能及课程设置攻略》，以标准晚年护理的相关常识和技术在注册护理课程中的份额。WHO 在欧洲地区也宣布了护理注册后承受继续教育的《晚年护理专科课程攻略》，论述了晚年护理专科课程的首要中心科目：晚年护理学理论及概念，晚年人的生理、心思、社会及精力健康的护理，决议方案技术，领导力及资源办理等，使专科护理能比较好地把握晚年护理的专业技术[4]。在日本，将参加晚年护理实践的护理人员，按学历水平由低到高依次为介护理、准护理、护理、晚年专业护理、晚年专科护理。介护理为晚年人供应一些日子护理，准护理帮忙介护理完结一些日子护理也可辅佐护理完结一般的护理作业，护理担任晚年人的一般护理作业，专业护理对护理进行专业的辅导并对晚年人进行护理评价及护理方案的拟定等，专科护理首要在医疗养老组织中为有杂乱健康问题的晚年人进行高档专业的护理效劳[5]。
4 晚年效劳组织的建造
现在我国晚年卫生作业依然是以城市大中医院为中心，在社区晚年卫生效劳方面，没有健全的卫生效劳系统，更是忽视了乡村及底层晚年衛生保健作业，晚年护理院、敬老院、社区白叟效劳中心偏少，不只存在量的缺少，并且在供应医疗护理效劳质的方面与人们的希望也有必定的间隔。《我国老龄作业开展“十二五”规划》现已提出要要点推动供养型、维护型、医护型养老组织建造，“十二五”期间力求完成每千名晚年人具有30张组织养老床位。特别是要把加强晚年护理院和恢复医疗组织建造作为新建和改扩建养老组织的要点，政府要把出资要点放在兴建和鼓舞社会资本兴办具有长时刻医疗护理、恢复促进、临终关怀等功用的养老组织上，地（市）级以上城市至少要建一所专业性养老护理组织[2]。
晚年护理是供应给晚年人的集防备、保健、护理、理疗、恢复练习和健康教育于一体的连续性、综合性的效劳。我国晚年人群数量多，老化速度，经济欠兴旺，要树立健全晚年护理保健准则，需求必定的进程，必定的时刻。需求政府及广阔晚年护理作业者不断尽力，活跃学习国外晚年护理的开展对策，构成从疾病到心思、社会、家庭的一套完好的护理系统，终究进步晚年人的日子质量。
参考文献
[1]吴玉韶. 老龄蓝皮书：我国老龄作业开展陈述（2013）[M].北京： 社会科学文献出书社，2013：21
[2]中华人民共和国国务院.我国老龄作业开展“十二五”规划（EB/OL）. （2013-11-30）.http：//www.gov.cn/zwgk/2011-09-23/content_1954782.htm.
[3] 杜丹丹，柯永红，陈靖. 护理专科毕业生从事晚年护理意向的查询剖析[J]. 现代护理，2004，10（9）：867-868.
[4] 刘宇，孙静，郭桂芳.国外晚年护理学开展情况及其对我国的启示[J].我国护理办理，2014，14（1），23-25.
[5] 谢红.日本晚年护理开展和人才培育对我国的启示[J].我国护理办理。2011，11（4），13-15.