甘肃兰州西京男科医院咋样？ 医者仁心

刘敏　姚维娜

【摘要】 意图 评论健康教育对急性心肌梗死患者的护理干涉作用。办法 85例急性心肌梗死患者， 随机分为对照组（50例）和实验组（35例）。对照组依照惯例健康宣教对患者进行入院介绍， 实验组由护理干涉小组成员依据患者的年纪、文化程度、承受能力、经济能力等不同特色拟定不同的健康教育方案， 对患者别离进行健康教育辅导。比照两组临床作用。成果 对照组患者均匀住院时刻为（20±4）d， 逝世10例， 逝世率为20%， 实验组患者均匀住院时刻为（7±10）d， 无逝世病例， 悉数恢复出院， 比较差异有统计学含义（P<0.05）。定论 进步了患者的自我保健常识， 削减疾病的复发率， 改进了急性心肌梗死患者的生计质量， 进步了护理人员的业务素质。

【关键词】 健康教育；急性心肌梗死；护理干涉

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.08.185

健康教育是护理人员有方案、有意图、有组织的教育进程， 使患者愈加了解到健康的日子方法和规则的作息行为， 增强了患者的自我保健常识， 促进疾病恢复， 进步生计质量。急性心肌梗死是指冠状动脉急性阻塞， 血流中止， 所引起的部分心肌的缺血性坏死。现将本院研讨成果陈述如下。

1 材料与办法

1. 1 一般材料 选取2014～2015年本院心内科共收治的85例急性心肌梗死患者为研讨目标， 发病年纪多在32～78岁， 男女发病率比为2∶3∶1；其间16例患者进行了经皮冠状动脉介入术， 手术顺畅悉数恢复出院。将患者随机分为对照组（50例）和实验组（35例）。对照组男35例， 女15例， 均匀年纪（55.0±3.5）岁。实验组男25例， 女10例， 均匀年纪（35.0±5.5）岁。两组患者性别、年纪等一般材料比较， 差异无统计学含义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 办法 临床上由4名主管护师建立护理干涉小组， 护理长参加并担任组长。对照组依照惯例的健康宣教对患者进行入院介绍， 实验组由护理干涉小组成员依据患者的年纪、文化程度、承受能力、经济能力等不同特色拟定不同的健康教育方案， 对患者别离进行健康教育辅导， 具体如下。

1. 2. 1 入院评价 护理干涉小组成员5～10 min内赶到患者床旁搜集患者材料， 内容包含：一般状况、既往史、日子方法、心思及经济状况、常识缺少程度及承受能力等对患者进行具体评价， 以便采纳有用的健康教育辅导。亲热的言语、热心地招待、周到的效劳使患者感到定心， 拉近了医患两边的间隔。

1. 2. 2 拟定方案 急性心肌梗死发生开展存在多种人为的诱因， 健康教育是防备其发生的首要手法， 可鼓舞患者活跃参加健康保护， 改动不良日子方法， 使患者的行为向有利于疾病恢复的方面开展的教育活动[1]。护理干涉小组成员依据患者的个别状况对搜集的材料进行剖析， 拟定具体而可行的健康教育方案， 侧重从入院宣教、饮食日子护理、心思护理、药物常识辅导和出院辅导等方面进行论述。

1. 2. 2. 1 入院宣教 入院后小组成员自动为患者介绍病区环境、主管护理和医师、介绍查看项目及常用药物的作用， 让患者了解与疾病的有关信息， 安稳心情赶快习惯患者人物， 活跃面临合作医治。

1. 2. 2. 2 饮食日子护理 急性心肌梗死急性期要肯定卧床歇息3～7 d， 前3 d护理人员要给予日子上全面的关怀和照料， 解说肯定卧床歇息的重要性。饮食要清淡， 多食低盐、低脂、易消化食物， 少食肉和汤防止添加肝、肾担负， 多吃蔬菜水果坚持大便晓畅， 排便时可防备性的含服硝酸甘油防备心绞痛发生， 必要时遵医嘱服用缓泻剂或通便药物， 防止排便时过度用力诱发心律失常。

1. 2. 2. 3 心思护理 急性心肌梗死是损害中老年人身体健康的急危症之一， 其特色为发病急、发展快， 患者常因病况危重而发生焦虑、自卑心思。频频的医治、重复的丈量血压加上心电监护设备等的运用搅扰严重的气氛使患者惊骇感倍增， 医治作用不显着时经济压力等要素的影响， 使患者易发生不合作医治和护理的行为。世界介入协会建议发病6 h熟行急诊经皮冠状动脉介入术， 术前准备时刻少， 难以及时向患者及家族阐明手术的必要进程以及手术中合作的事项， 大都患者存在惊骇和严重焦虑心思[2]。小组成员要长于发现， 及时与患者进行有用的沟通， 了解具体状况后有意图的给予患者心思安慰和鼓舞， 多讲一些医治成功的实例， 消除患者的严重心情， 协助其建立打败疾病的决心。

1. 2. 2. 4 药物常识辅导 介绍常用药物的作用及副作用， 常用药物阿司匹林易引起出血， 应饭后服用并及时调查有无出血等并发症。硝酸甘油虽然能缓解心绞痛但易引起低血压， 因而服用硝酸甘油时要卧床歇息顷刻。行冠状动脉介入术后的患者要坚持服用硫酸氯吡格雷8～10个月， 不要随意中止药物， 解说坚持服药的重要性并获得了解和合作。执行服药到口的优质护理效劳准则， 催促患者准时服药， 获得患者的信赖， 进步了患者的遵医行为。

1. 2. 2. 5 出院辅导 医务人员和干涉小组成员抽出15～20 min/d时刻与患者沟通谈心， 问询患者的感触， 发放一些科普材料、宣扬画册， 与患者一同拟定合理的健康日子方案， 适度的运动规则作息， 按部就班以不感到自我症状为宜。适度的进行一些有氧运动如慢跑、漫步、骑自行车等。出院后要坚持服药， 留意歇息， 防止受凉。解说氧疗的重要性， 协助患者合理的调理饮食， 坚持心情达观安稳， 随时带着硝酸甘油以备急用， 如有不适及时就诊。定时复查心电图进步医治作用。护理人员还要教会患者丈量调查生命体征， 学会辨认心肌梗死的前兆和临床表现， 以便及早的发现， 获得最佳医治时刻。

1. 3 统计学办法 选用SPSS20.0统计学软件进行数据统计剖析。计量材料以均数±标准差（ x-±s）表明， 选用t查验；计数材料以率（%）表明， 选用χ2查验。P<0.05表明差异具有统计学含义。

2 成果

对照组患者均匀住院时刻为（20±4）d， 逝世10例， 逝世率为20%， 实验组患者均匀住院时刻为（7±10）d， 无逝世病例， 悉数恢复出院， 比较差异有统计学含义（P<0.05）。

3 评论

3. 1 有方案有意图的健康教育促进患者早日恢复， 进步了患者的生计质量， 自我保健常识得以增强。简洁易懂的医学常识， 合理的科学饮食方案和规则的作息时刻， 结合健康教育大讲堂充分了患者的大脑， 丰厚了自我保健常识， 使患者愈加了解自己的病况， 有利于患者及时发现风险要素， 合理的组织服药时刻， 及时把握病况改变动态， 疾病常识日渐增强。

3. 2 进步干涉小组成员的学习活跃性和自动性， 便于更好的为患者效劳。在结合合理的解说的一起， 也使小组成员活跃学习， 自动查找一些与病况有关的材料， 不断学习了新常识， 充分了自己， 有较好的理论功底才会用患者较易承受的言语解说与疾病有关内容， 对患者的发问答复自若。可使患者对医护人员的信赖度大大增强， 添加护理人员的自决心和求知欲。

综上所述， 健康教育对急性心肌梗死患者的护理干涉作用非常显着， 患者满足度高， 护理人员要针对不同的患者， 依据不同的状况施以不同的健康教育方法， 做好健康教育的咨询者、引导者、教育者、监督者等各种人物才干进一步走进患者心里， 进步患者的生计质量， 确保满足的医治作用。

参考文献

[1] 任惠荣， 刘彤， 李文华.健康教育在肾穿刺患者的施行.护理进修杂志， 2002， 17（3）：214.

[2] 吴德全.急性心肌梗塞不一起期PCI术后并发症的防备和护理. 护理进修杂志， 2007， 22（17）：1595-1596.

[收稿日期：2015-11-19]