能说会道 培育能说会道的宝宝

林惠芳+栾兆琳

在言语开展过程中，父母要仔仔细细地把宝宝作为攀谈目标，耐性肠倾听，支付更多的耐性，也就能够收成更多宝宝在言语开展中的惊喜。

言语是后天日子实践中重复学习和操练而取得的一种与人们进行沟通思想、表达心灵及情感的东西，能说会道的小朋友在人群中会显得特别拔尖、特别招人喜爱，想要培育一个相同说话流利、能说会道的孩子，该怎么做呢？广东省妇幼保健院儿童保健科柯海劲副主任医师主张，与你的宝宝沟通的时分无妨试试以下几个要害点：

咿呀学语期，多点回应

宝宝两个月左右开端，会无意识地宣布一些“咿咿呀呀”的声响，假如你觉得这会儿宝宝还没到说话的时分而疏忽他，那么就大错特错了。这个阶段宝宝对周边的人是有反响的，当他在无意识地宣布一些“咿咿呀呀”的声响时，假如父母们也能迎着宝宝的目光给他一些回应，给予他这个回应时最好表情能丰厚、夸大一些、声响能温文一些、语调能夸大一些，他接到这个“信号”后，就会感到十分振奋，觉得好风趣，所以便重复地宣布“咿咿呀呀”的声响，这种重复的声响影响，可在耳濡目染中为宝宝今后的学说话打下必定的根底。

了解言语期，言语与事物要相联系

宝宝长到七八个月的时分，他们的了解能力也渐渐增强，现已能够听懂大人说某些词的意思，如，叫宝宝的奶名或姓名时，他会顺着声响张望，当被问及家庭成员中某一个人在哪里的时分，他会四处搜索被提及的那个人，并且他还能从大人说话的口气、表情中感受到说话者的心境，是在批判他仍是表彰他……这是言语发育十分重要的时期，所以，父母在这个阶段时，要不失时机地在与宝宝沟通的一起，把说话中的某个词与详细的事物联系起来，如指着某个人（或某样事物），慢速度地（孩子看着大人的口型）通知他这个是谁（或是什么），在通过不断强化、影响后，宝宝便会从单纯的仿照性发音，到逐渐学会自己发音了。

正式言语期，发明练习时机

宝宝1周岁后，就开端进入正式的言语学习阶段了，在这个时期，父母要多点发明一些给孩子言语练习、表达的时机，特别是让孩子多点跟社会触摸，见多识广了，天然就能够侃侃而谈了。一起，在这个时期，父母还要协助宝宝把握言语词汇和言语表达技巧：如，宝宝要喝奶时，一看到妈妈手里拿着的奶瓶就会宣布“啊啊”的火急声响，这时，妈妈能够先不要那么快给他，而是指着奶瓶跟他说：“奶，奶，喝奶奶”，影响他跟着仿照。别的，游戏也是拓宽宝宝对言语了解的一个好办法，在游戏的过程中，宝宝能够很好地把握游戏中所提及的物品称号及了解父母问到的内容。当宝宝能够说话时，父母要鼓舞他多点表达，千万不要厌弃他“话唠”而阻止他，或是对宝宝不行完好明晰的表达，觉得是“鸡同鸭讲”，不肯跟他说话或讪笑他。

总归，在言语开展过程中，父母要仔仔细细地把宝宝作为攀谈目标，耐性肠倾听，支付更多的耐性，也就能够收成更多宝宝在言语开展中的惊喜。