洞察力强的人好吓人 “艺术审美经历与心思洞察力”专题简介

专题掌管：

张红川，中央财经大学社会与心思学院副教授，从事社会心思学、经济心思学、管理心思学与认知神经科学等范畴研讨，掌管国家自然科学基金面上项目“谦卑型领导的自我构念及其认知神经机制”等多项国家级与省部级研讨项目，宣布中英文论文五十余篇，在谦卑与谦卑型领导、团队智力、心思理论、心思形式干涉等范畴展开了部分原创性作业。

早在250万年前，人类在东非稀树草原开端其进化歷程，并挑选了群居日子作为种族生计的根本战略，一起不断刻画咱们的大脑以习惯这一簇新的生计环境。人类具有了一套高度发达的辨认与了解别人心思状况的功用，即心思洞察力，心思理论和共情都是与此密切相关的研讨主题。时至今日，心思洞察力仍然是咱们习惯社会日子的中心才能。

十九世纪末，德国哲学美学就把艺术审美经历与共情联络在一起，以为审美活动中，个领会知道和体会艺术作品所传达的寓意和情感。尽管在随后的心思学研讨中，这一联络逐步淡出干流视界，可是咱们仍然能够寻找到其蛛丝马迹。例如在广泛运用的人际反响指针量表中，一个维度是梦想，即个别对艺术作品中虚拟人物感同身受的才能，这是评价个别共情或心思理论才能的重要目标。近二十年来，跟着神经审美范畴研讨的鼓起，人们开端深化提醒艺术审美进程的认知和神经机制，提出了“读心说”和“仿照说”。这两种理论观念都以为，心思理论和共情才能是艺术审美活动的重要机制。

在本专题中，咱们企图讨论艺术审美经历与共情、心思理论之间的联络，并以舞蹈为例，调查艺术体会对个别心思理论才能的提高效果。在第一篇研讨中，咱们发现艺术经历与大学生被试的共情才能之间存在明显相关，而且部分是经过其审美希望作为中介；在第二篇研讨中，咱们经过两项研讨讨论舞蹈关于提高心思理论才能的效果，成果发现，只是时间短地观看舞蹈视频就能够促进大学生被试的认知与情感心思理论才能，进一步确认了艺术经历与心思理论才能的因果联络。尽管，上述两项研讨均在研讨规划与成果稳健性方面值得进一步讨论，可是咱们信任这为了解共情与心思理论的深层机制与促进途径供给了新的视点。