高校图书馆惯例阅览推行项目是什么 现阶段高校图书馆阅览推行作业探求

艾立民　郭宗敏

摘要：阅览关乎个人涵养和强国大计，阅览推行作业在当下具有史无前例的重要含义。本文论述了高校图书馆阅览推行的必要性，指出当下高校图书馆阅览推行作业的要点在于激起阅览爱好，培养阅览习气，前进阅览水平，探求经过培养学生“悦读”和“深阅览”的途径到达方针，并提出有关阅览推行作业长效机制的主张。

要害词：高校图书馆；阅览推行；长效机制

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2018.02.011

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2018）02-0044-03

Abstract： Reading is about self-cultivation and national benefits which makes reading promotion activities extremely significant in the present. This article expounded the necessity of reading promotion in libraries of colleges and universities， and pointed out that the current focus on reading promotion activities is to stimulate interest in reading， develop the habit of reading and improve reading level. It also explored the ways students reach the target through the “joy reading” and “deep reading” and proposed suggestions for the long-term mechanism about reading promotion activities.

Key words： libraries of colleges and universities； reading promotion； long-term mechanism

阅览是人类早已遍及认同与实践的一种智力活动，阅览推行是图书馆、出书组织、媒体、网络、政府及相关部分等为培养读者阅览习气、激起读者阅览爱好、前进读者阅览水平、促进全民阅览所打开的有关活动和作业[1]。阅览推行作业的打开，能够协助人们知道阅览的含义，挑选正确的阅览内容，培养杰出的阅览习气，前进阅览水平，在现阶段新的局势条件下对阅览推行作业进行深化探求有着重要的现实含义。

1 高校图书馆阅览推行的必要性

经典优异的书本凝聚着人类文明与才智的结晶，经过閱读，就个人而言能够堆集常识，增加才智，前进涵养；对国家和民族则含义尤为严重。一个民族的阅览水平反映了这个民族在国际之林的生存才干，预示着该民族未来打开的趋势。党和国家

充沛知道到全民阅览的重要性，“倡议全民阅览”已接连三年被写入政府作业报告。在“十三五”规划大纲中，“倡议全民阅览”更是晋级为“推进全民阅览”，表现了全民阅览在国家建造中的战略高度。

高校是未来人才的首要培养基地，大学生处于人生中最好的阶段，他们思维灵敏，精力充沛，热心洋溢，求知愿望强；他们身负强国重担，抱负之光驱动着他们尽力前进专业才干和归纳本质，因而阅览对这个集体而言更为重要。而当下大学生阅览存在的一些问题已日益凸显，这些问题会集表现在大学生阅览的“碎片化”“功利性”和“浅薄化”等。作为保存和传达文明遗产和文献信息、效劳于教育和人才培养的组织——高校图书馆，科学有用地打开阅览推行是当时最重要的效劳作业。

2 高校图书馆阅览推行的作业要点

近年来许多高校图书馆在阅览推行方面已做了许多作业。传统与立异共存，高谐和常态偏重，可学习和学习的经历已有许多。笔者经过研讨以为当下高校图书馆阅览推行的作业要点应放在激起阅览爱好，培养阅览习气，前进阅览水平，引导学生读者群“好读书”“读好书”，最终到达“读书好”，使本身本质得到全面前进。详细途径就是图书馆要协助有阅览问题的学生战胜本身和环境的各种妨碍，经过“从‘阅览到‘悦读”，“从‘浅阅览到‘深阅览”的进程转变成一名优异的“读者”。

2.1 从“阅览”到“悦读”

高校图书馆阅览推行作业的意图是培养学生杰出的阅览习气，所谓杰出，最大的特征是这种习气最好是耐久的，终身的，而不是附庸风雅，凑一时热烈。读书归根到底是个人的事，应该成为一种随同终身的习气，深化人的思维和骨髓中去，而一种能随同终身的习气必定是愉悦身心的某种行为，不仅仅“阅览”，更应是“悦读”。

2.1.1 深化研讨学生阅览心思 依据教育学和心思学原理，终身阅览爱好的培养和习气养成取决于有用的前期阅览，假如能够在青少年时期就构成杰出的阅览习气，更有利于建立终身阅览认识和毕生学习观念[2]。习气的养成有赖于爱好的支撑。要想经过阅览推行引导学生从“阅览”到达“悦读”，就要采纳五光十色、生动有趣、灵敏立异的活动方法和活动内容来招引读者，引导读者。大学日子首要内容环绕学业功课、求职进修、社会热门、爱好爱好、人生考虑等诸方面，对学生阅览心思、爱好需求应进行充沛的调查研讨，才干有的放矢地打开作业，正确引导。大学图书馆应遵从科学原理对学生读者耳濡目染地发挥影响作用，争夺让每个学生脱离大学前成为一名优异的“读者”。

2.1.2 尽力坚持传统项目生机 图书馆传统阅览推行项目包含书目引荐、书展、讲座、征文、读书比赛、演讲比赛等。在现阶段此类推行项目要坚持生机，继续发挥作用，就有必要结合时下布景，使用新理论、新技能做出新意。在活动打开前要经过网络问卷、学生座谈、专家论证、交际媒体沟通评论等方法，充沛了解学生的思维动态（阅览心思）和实在需求。活动中、活动后的这种沟通互动要一向坚持，以确保对活动方法和内容不断改进批改争夺最大的效益。以往有些单位仅仅为了完结任务，搞一些“广场效应”的活动，往后应摒弃其间虚有其表的成分，坚持“将读者放在第一位”的效劳认识，做到不是一时招引读者而是将他们永久留下，让他们在书中流连，让好的书本真实成为他们的精神家园。

2.1.3 全方位规划打造精品推行活动 高校图书馆应在充沛了解和把握学生阅览心思特征的根底上，结合当下学生喜爱的网络阅览、移动阅览、多媒体阅览等阅览方法全方位规划打造各种精品推行活动，以爱好方法招引眼球，以丰厚内容养分读者。在现代信息技能的支撑下，许多高校每年的读书节，读书季活动打开得绘声绘色，构成必定的品牌效应。比方举行特征书展，一改单调设置展板，只做简略介绍的陈腐方法，规划阅览摄影展、经典电影选映、讲座视频点播等多样化的方法，丰厚读者的观展体会[3]。协作节日和活动节点举行各种读书比赛，而比赛方法的投票和选拔、演和解评论等都能够线上线下一起打开，参赛著作既能够用读后感书评等文稿方法，也能够用多媒体图片、声频、视频方法提交。网络多媒体等现代技能支撑下的活动方法多样，内容丰厚，不受时空人员约束，读者参加度高，互动沟通亲近，学生自我认同感强，爱好和热心随之增强。也有一些校园则使用青年人的偶像心思，经过选拔阅览推行人，乃至建立阅览推行大使，以形象代言的新颖方法推行校园阅览，打造本校的阅览品牌[4]，引领阅览作用十分显着。

2.2 从“浅阅览”到“深阅览”

“浅阅览”是今世大学生集体的阅览硬伤。今世大学生一方面受教育程度高，承受新鲜事物才干强，注重特性；另一方面日子优胜，缺少历练，部分学生喜爱吃苦，性情中慵懒成分大。互联网数字阅览尤其是移动互联网阅览方法的快捷性、交际性、娱乐性等特征，正满意了这个集体新信息环境下的文明消费需求。但网络信息巨大杂乱，良莠不齐，移动阅览等更是存在碎片化、浅显性的坏处，图书馆针对这种局势，有必要合理使用新技能支撑的多元阅览方法，采纳有用的应对办法。

2.2.1 打开宣扬讲座等活动，活泼倡议“深阅览” 图书馆承担着思维导向、信息导播的教育功能，能够经过约请教育学及心思学专家、名人学者打开讲座活动，深化剖析“浅阅览”的坏处，宣扬“深阅览”的含义。“浅阅览”因其信息的涣散、缺少系统性、内容浅薄等缺点，导致阅览者无法会集注意力，更谈不上深化考虑，難以完结常识结构的丰厚和前进，加之休闲娱乐性强，往往导致糟蹋很多时刻。大学生是祖国未来的栋梁，应将读书放置在国家强大和民族复兴的抱负制高点上，连续“为中华兴起而读书”的前辈遗志，系统阅览有深度有价值的经典、专业文献，深化考虑，增加常识，前进思辨才干，使“深阅览”成为前进自我人文素质、归纳才干的重要方法。

2.2.2 打开网络导读效劳，走出新技能阅览误区 互联网上信息资源丰厚，但数量巨大，良莠不齐，缺少有序性，要得到合理运用，图书馆有必要做好网络导读作业。网络导读就是以网络为渠道，以收藏资源、数字化资源、网络信息资源等为根底，经过必定加工收拾，构成系统的导读资源，为读者更好地开发和使用网络资源供给协助[5]。高校图书馆要注重电子资源建造，遴选优异的收藏实体资源进行数字化，一起搜索收拾合适的网上读书资源，如优异的读书网站、免费电子书刊、高水平的学术专业论坛等，建立起高效快捷的网络信息资源导航；还能够在图书馆主页上开设一些读书专栏，打开网上读书活动。

2.2.3 深化加工推行内容，优化碎片化阅览 大学生学业功课严重，使用碎片化时刻来接纳信息，从理论上而言的确是前进学习功率的有用方法，但是这仅仅技能供给的便当，最要害的还在于接纳内容的质量。图书馆能够学习一些教育类、阅览类应用程序（APP），还有一些订阅号及新闻类阅览器的做法，将信息点从阅览目标系统中抽取出来，重新组织成小的常识单元进行自动推送，采纳阅览周期的方法，在周期内每日或定时推送有限长度的信息。学生经过堆集此类信息，既能确保学习的系统化，又能使用碎片时刻，一箭双雕，有用处理用户的常识系统化需求和时刻管理碎片化之间的对立；在学生方面由于用时少，简单完结，个人成就感高，有利于鼓舞用户养成阅览习气[6]。在推送时还能够设置一些鼓舞方法，比方报到集奖等，前进阅览的爱好性。

3 高校图书馆阅览推行的长效机制

3.1 坚持与立异理念

当时高校阅览推行作业打开作用大小不一，“流星”现象和“睡觉”现象多有存在。高校图书馆要确保阅览推行作业的生机，需实施“坚持”和“立异”并重。所谓“坚持”，就是摒弃“嘉年华”式的活动方法，将阅览推行设为惯例效劳，确保作业的耐久打开；一起坚持“立异”认识，精心规划，移风易俗，前进活动的质量，打造明星品牌活动。经过特征活动打造品牌效应，经过惯例效劳坚持活动的继续性，两相协作，以点带面，层次分明，才干继续招引读者的注意力，真实营建杰出的阅览空气。

3.2 效劳与确保机制

要确保阅览推行作业长时间有用地打开下去，首先要打造一支效劳认识超前、效劳力气过硬的团队。阅览推行作为图书馆的一项惯例作业，要有专设的阅览推行部分，而且严厉依照有关要求对馆员进行选拔和继续教育训练[7]。馆员本身更要加强学习，前进业务水平，把握较高的阅览推行作业才干和技巧，不断前进效劳水平。

高校图书馆还要增强阅览推行宣扬力度，扩大影响面，争夺校园管理层的注重与引导，活泼追求与校园其他部分、学生集体的协作，以及社会力气的支撑，确保方针、资源与经费的支撑。

3.3 理论与实践研讨

近年来全社会各范畴阅览推行实践作业打开活泼，打开态势微弱，相较之下理论研讨比较单薄。阅览推行是一个应用性范畴，要追求前进打开需要科学的理论指导。图书馆界应认真总结实践经历，整理与开掘阅览推行的内涵规则，加强阅览推行范畴的根底理论问题的研讨，包含阅览推行的概念、价值、方向等，使理论研讨脚步及时跟上迅速打开的实践，并在新的高度上不断指引阅览推行作业的打开。

参考文献

[1] 王丹，范并思.图书馆阅览推行根底理论门户及其剖析[J].大学图书馆学报，2016（4）：24-29.

[2] 杨英华.浅谈图书馆的阅览推行活动[J].科技展望，2016（3）：212.

[3] 刘雅琼，张海舰，刘彦丽.构思为先，实效为王——北京大学图书馆阅览推行活动的事例研讨[J].大学图书馆学报，2015（3）：77-81.

[4] 杨晓菲.全民阅览布景下图书馆阅览推行人的培养方法及战略[J].图书馆学刊，2017，39（2）：27-30.

[5] 韩凤伟.新媒体年代高校读者阅览行为改动与图书馆应对战略[J].中华医学图书情报杂志，2013，22（8）：42-44.

[6] 王淼，王洪禄，牛国强，等.移动阅览环境下高校图书馆阅览推行战略研讨[J].我国中医药图书情报杂志，2016，40（6）：36-40.

[7] 王宇，王磊，胡永强，等.图书馆阅览推行实践和理论的新进展——东北地区高校图书馆阅览推行研讨会总述[J].大学图书馆学报， 2016（4）：17-22.

（收稿日期：2017-11-06）

（修回日期：2017-12-06；修改：魏民）