临床医学查验技术士 临床医学查验专业实践教育形式的问题与讨论

刘洋 何川 江威 韩伦英 李红日 王飞清

[摘要] 评论临床医学查验专业实践教育培育形式存在的问题，现阶段我国临床医学查验专业实践教育还存在严峻的滞后现象，根底理论教育与临床实践严峻脱节，导致培育出来的结业生在临床实践中才能匮乏。现在临床医学查验专业实践教育形式正处在立异阶段，教育模块还很简略，但在不久将来校园可开设更多的模块，将理论专业常识分类、概括，便利学生学习，拟定具体的点评系统，使教育愈加习惯临床需求。为此咱们斗胆估测，跟着信息化年代的迅猛展开，在这个互联网+大数据的年代，运用大数据与思想导图相结合进行实践教育，这种方法传达新常识会越来越遭到重视，也会遭到更多人的重视。

[关键词] 临床医学查验；实践教育；教育；形式

[中图分类号] R446 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2018）05-0128-03

[Abstract] To explore the existing problems in practice teaching mode of clinical medicine laboratory major. There is still a serious lag in the practice teaching of clinical medicine laboratory major in our country at this stage. The teaching of basic theory is seriously out of line with clinical practice， resulting in the lack of ability of graduates in clinical practice. At present， the practical teaching mode of clinical medical laboratory major is in the stage of innovation. The teaching module is still very simple. However， in the near future， more modules can be opened in schools and the theoretical professional knowledge will be classified and summarized so as to facilitate students to study， and detailed evaluation system will be formulated， making teaching more adapt to clinical needs. Thus， we boldly speculate that with the rapid development of information age， in this era of Internet plus big data， the practice of teaching was performed using the combination of big data and mind map. This way of disseminating new knowledge will be paid more and more attention and also gain more people's attention.

[Key words] Clinical medicine test；Practice teaching；Teaching；Mode

近年來临床医学查验专业教育培育形式得到了快速展开，其与临床中的实践作业联系越来越亲近，因而，对以往的传统教育形式提出了新的应战[1-3]。现在我国医学查验专业实践教育存在严峻的滞后现象，讲堂理论教育与进入临床实践教育间存在显着距离，首要体现在校园教育部分设置课程内容考虑不周全导致与临床实践教育脱节等[4-6]。这些教育问题进一步导致医学院校培育出来的查验专业学生在临床实践操作中才能严峻不足，且了解把握查验科日常作业时间较久，进步个人概括才能和专业本质较慢等。

1 临床医学查验的重要性

临床医学查验专业是先进科学试验技能与医学技能有机结合的结晶，是近些年展开迅速的一门多学科穿插的临床医学运用技能学科，具有较强的实践性和概括性，且其专业实践教育形式逐渐趋于规模化和自动化，不只削减人力物力还为临床确诊供给了有力的根据[9]。临床医学查验专业包含了无机化学、有机化学、生物化学、根底医学、生物学、临床医学、医学物理学等多学科，经过物理和化学的技能进行临床医学确诊。其首要临床运用是确诊疾病的病因和临床医治效果调查及疾病进程的监测和预后，为临床供给及时精确的成果[10]。跟着医学确诊技能的快速展开以及先进的技能方法在医学范畴的广泛运用，临床对该学科的需求和依赖性日益愈加严密。临床医学查验必定在未来的精准化医疗中发挥着越来越重要的效果。

2 医学查验实践教育的现状

2.1 教育课程设置问题

现阶段，大部分医学院校在教育根底理论内容还存在更新慢，不能及时反映本学科的前沿和国内外的展开意向，同学们均在成果和学分制的情况下被迫学习。别的，现在我国医学院校四年制医学查验技能专业学生的理论教育首要侧重试验室技能方法，临床意义与运用的常识偏少，这种授课成果导致学生在临床实践的过程中，显着呈现临床常识内容匮乏，然后学生在面临临床实践中发生的各种问题的处理手法严峻不足[11]。

2.2 师资队伍建造问题

当时，我国的教育类医院查验科日常作业量非常大，临床带教教师大大都是兼职学生教育使命。在日常中教师需求完结临床一线作业还要完结本专业学生的实践教育使命，显着给带教教师添加了很多作业担负，使得带教教师无法全面两手抓，既要做好一线作业，又要做好带教使命，导致作业与教育使命深重。跟着现在医学查验专业学生的扩招，每年的学生也相应增多，带教教师所带的学生也相应的增多，进一步加大了带教教师的作业量，这些要素均导致了教育质量下降，导致临床带教师资力气显着紧缺的现状[12]。

2.3 学生自身本质问题

许多医学院校的学生在临床实践过程中存在缺少自主学习知道，活跃性不高，觉得自己在校园都现已彻底把握了理论常识，其实这与临床具体实践相差甚大，构成学生心思巨大落差，进一步引起理论与实践学习的断层联系。一起学生越来越缺少吃苦耐劳的精力，常常误认为自己来医院是学习理论与临床常识，而不是静心处理一线样本，导致实践操作技能过失，没有将理论常识和实践学习有用的相结合。

3 医学查验实践教育设置

3.1 实践教育内容及时更新

跟着科学技能快速展开与更新，精准医学近年来在我国医疗作业被提出，这有赖于先进的技能手法对疾病的确诊越来越快速精准化。医学查验技能从曾经手艺检测方法到现代化大型自动化设备流水线的遍及与运用，推进本专业学生的临床实践教育使命也需及时更新。现在临床运用的大型自动化智能流水线设备自身稳定性好和批间过失小，这样显着降低了在检测过程中查验前和查验后的过失。

3.2 实践教育中要点培育学生临床思想才能

近年来，医学查验技能专业得到快速展开，查验科与临床医师的沟通频率越来越频多，这种沟通形式已成为大都医院查验科作业的重要组成部分，这首要是查验科的检测成果在确诊疾病的过程中越来越发挥着重要的效果[13]。咱们在实践教育中需求进一步添加学生对临床知道培育，进步学生面临临床医学查验相关专业常识的才能。在实践教育过程中应活跃与临床沟通，如精确供给查验所需的样品类型、样本收集注意事项、临床指征、并针对查验成果作出契合临床相应解说等[14]。在临床实践教育中，添加临床实在病例剖析与评论，稳固学生承受新常识的把握，培育学生构成杰出的临床思想知道，还需求进步与临床沟通的才能，是医学查验结业生走向岗位快速习惯现代医学查验专业展开的需求。

3.3 加强临床实践教育

以医学查验实践教育方针为导向，在学生进入临床实践学习前，根据实践教育单位实践情况进行岗前训练。①在真实踏进临床实践学习前，教育单位需求根据具体情况，将学生分为各专业小组对其展开较为系统的岗前训练，添加学生对查验科各个专业岗位的作业有一个全面的知道。②还需求添加学生对医疗生物安全相关常识岗前训练，一起还需进一步添加学生的作业精力和责任知道[15]。学生进入实践教育单位还需求了解本科室各项规章制度等相关常识后，根据教育大纲中对临床实践教育计划编列，把学生安排到不同的专业技能岗位进行临床实践学习，合作完结各岗位每天的日常作业，添加医学查验专业学术沟通、临床病例评论与剖析以及网络学习沟通渠道等教育形式增强实践教育效果。

3.4 优化实践教育内容与培育系统

经过实践教育研讨，删减现在已不再临床实践作业中运用的实践教育内容，学习根本的操作技能和经典试验技能方法，进步临床方法学点评内容、查验成果临床剖析与评论等。如在实践教育中挑选出试验室惯例查验作业与注意事项，包含血惯例、生化、免疫检测等样本的收集方法与手法，不同样本中细胞的计数、染色和形状调查，微生物样本需求无菌操作以及细菌的别离培育和药敏试验的运用等经典方法和技能，以此成为临床教师在实践教育中内容，努力使学生熟练把握这些根本技能方法，以习惯今后作业的需求[16]。

3.5 实践教育中定时举行专题讲座

专题讲座内容应包含临床查验专业技能相关的根底理论常识、试验方法的原理和试验室医疗生物安全概括常识等。此外，还应进一步添加患者查验成果剖析、试验室质量操控展开和总结，并亲近重视国内外查验医学最新展开动态的相关专题讲座，引导学生的自主学习知道。如在实践教育中展开临床查验成果的剖析时，辅导教师以引导学生的方法让其指出查验成果的反常部分，剖析反常成果与哪些疾病有关，查验成果的反常与哪些疾病存在显着的相关性，哪些影响要素对查验成果发生搅扰和过失等，当查验成果遇到与临床患者的症状不吻合时，应及时与临床医师沟通沟通等，以进步学生在作业中遇到问题的应变才能。

3.6 充沛使用大数据与沟通渠道

跟着互联网大数据信息年代的高速展开，不只简略地改变了咱们的日子与作业方法，还显着地改变着咱们的教育与学习方法。咱们当时要充沛的使用和开发大数据信息技能的趋势进行教育，特别是近年来鼓起的各种信息概括沟通渠道，加速信息的传达，其沟通渠道可所以图片和视频等，这已成为我国大都教师挑选实践教育过程中的首要学术沟通渠道。如实践教育教师能够经过渠道树立带教教师与学生沟通群，经过渠道发布教育图片和视频等进行沟通互动，并能够添加名校名师的教育解说视频，使学生学习愈加便利，也添加了学生的自主学习爱好。一起还能够经过网络沟通渠道，共享并发布国内外最前沿的医学查验专业信息。还能进一步加强学生之间对临床新常识的沟通和见地，进步个人的概括才能。

现在医学查验技能专业实践教育形式正处在立异阶段，教育模块还很简略，在不久将来医学院校可开设更多的模块，将理论专业常识分类、概括，便利学生学习，拟定具体的点评系统，使教育愈加习惯临床需求。别的，现在的医学查验思想导图在各学科中已得到广泛运用，但还处于探究阶段，所以咱们斗胆估测，跟着信息化年代的迅猛展开，在互联网+大数据的年代，运用大数据与思想导图相结合进行实践教育，这种方法传达新知識会越来越遭到重视，也会遭到更多人的重视。至于咱们自身，要做的就是进步自己的理论常识与实践才能水平，让医学查验实践教育形式有更大的展开空间，经过添加多种实践教育形式将会给学生增加多彩魅力学习生计。

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（收稿日期：2017-11-11）