啦 这对母子究竟怎么啦？

马志国

这是我招待的一个比较特别的事例，事例当事人是一对母子，母亲是一位职场女人，男孩是一个高中生。终究他们母子间发生了怎样的故事？

母亲的倾诉：孩子终究怎样啦？

我的孩子现在念高三。跟您说，我特别疼爱这孩子，特别关怀他的学习，孩子学习十分好，初中还拿过班里第一名，为了升学的便利，来到这个城市读重点高中。入学后第一次考试成果也还挺好，年级600多名，咱们也就很定心，所以，高一的时分孩子一向住校，不必咱们陪读，可是，到高二下学期，孩子的成果却下滑了，一向滑到了年级900多名。

我和孩子谈了好几次，孩子却一向话不多，乃至不说话。我就想尽办法，跟他讲道理，起先孩子还听我说，后来爽性不耐烦了，发脾气。

孩子为什么这样烦？和教师交流后，我才知道孩子和一个女孩早恋。女孩也是一个外地生，两个人都远离家园，一个偶尔的时机让他们相识。从高一下学期就开端，现已一年多了。

面临这样的状况，我和孩子爸爸急坏了，咱们三个人专门谈这件事。不管怎样说，孩子仍是放不下那个女孩，但终究仍是遵从了咱们的劝说，答应和女孩分手。

还有件事，我想是不是对孩子有影响。孩子出世后，就把他送到了亲戚家抚育，直到10岁才回到家里。尽管孩子在亲戚家没受丁点冤枉，乃至是比疼自己的孩子还疼他。可我总是觉得亏欠了孩子的，亏欠得太多了，就总怕他再受冤枉，总想多给他点爱，自己心里才好过些。平常，凡事总是尽量满意他。每逢想起来，总是觉得咱们冤枉了孩子，总是和孩子说起幼年的事儿，问孩子是不是心里冤枉，让孩子把冤枉说出来。可是，孩子并不喜爱听，让我别说了。

孩子的倾诉：妈妈终究怎样啦？

真的，跟您实话实说，我没有什么问题。我妈妈总是忧虑我有问题，总是和我说这说那，让我特烦，十分烦。最近，妈妈看我话特别少，就更忧虑我有问题，就屡次三番让我来。其实，不必说，我知道妈妈会和您谈什么：我的学习，我的爱情，我的幼年。就这些，妈妈整天和我啰嗦的就是这些。

就先说我的学习吧。曾经，我的学习是很好，可以说是尖子生，初中的时分考过班里第一名。可是，那都不是由于我自己喜爱学，是被妈妈强逼的，妈妈就特别在乎我的学习，逼着我学。那时分，我还小，就只能听妈妈的。可是，到了高中今后，妈妈管不了我了，我长大了，我有自己的主意了。我厌烦了曾经的那种学习，对高中的学习更没有热心了，天然不想怎样尽力，考试名次天然就到了现在这个姿态。

说起和女孩的爱情问题，您能了解我十分好。对，咱们就是爱情，两边家长知道后，那阵子心里是很纠结。后来，咱们和家里说是不联络了，其实不瞒您说，咱们还有联络。可是咱们考虑到两边家长，也考虑到咱们行将到来的高考，女孩提出，我也赞同了，就是先放置起来，就是您说的暂时冷冻了。这件事，不能说对我的学习一点影响没有，但的确不是由于这件事才到900多名的。

还有让我更烦的事，我想妈妈必定也和您说了，那就是我的幼年。妈妈总是和我提起幼年的阅历。其实许多幼年的事，我自己都不清楚了，都不记得了，就是他们总说起来，一遍一遍地说。更让我心烦的是，妈妈总是问我，是不是有什么冤枉，有冤枉就说出来，有心思就说出来。我说什么？真的，连几岁回到妈妈身边的我都忘了，就是这样，许多细节我都忘了，我自己都不清楚的事了。可妈妈总是说起来，说得我心里很烦。

我想，妈妈也就是忧虑这些事，现在我都和您说了。您听我是不是很正常？您说，是我有问题，仍是我妈妈有问题？我真不知道妈妈终究怎样啦？

咨询师的说明：母子终究怎样啦？

男孩的倾诉，和母亲的倾诉，可以说是相同故事的两个版别。两个版别反映了母子互不相让的两种心态：妈妈以为孩子有问题，孩子以为妈妈有问题。终究他们这对母子终究怎样啦？终究该怎样来心了解读他们母子的故事？

当然，不能说男孩一点心思问题没有。许多事例标明，幼年脱离爸爸妈妈导致亲情缺失的日子阅历，必定会在心灵深处留下不可磨灭的印记，影响到后来的日子。比方男孩和女孩的爱情问题，就与一般的爱情有所不同，其间多多少少含有由于亲情缺失而导致的情感补偿，许多较早进入爱情的青少年，往往有亲情缺失这个心思布景。再比方，人对不愉快的回忆会进行挑选性忘记。男孩对幼年日子阅历的忘记，就是一种挑选性忘记，是为了自我心思防卫，是一种自我心思维护。还有，男孩现在对学习的情绪，很大程度上也是对妈妈曩昔强逼学习的一种矫枉过正。

当然，这些都是潜意识里的心思活动，跟着年纪的增加，心思的老练，在无形之中逐渐消化，未必需求现在采纳什么特别办法来处理。再有，男孩尽管存在潜意识里的这些问题，可是，男孩总体上仍是比较理性的，比方对学习的掌握，对爱情的调控，以及终究赞同来访的挑选，都是应该必定的。

从他们母子联系的故事来看，总体上说来，男孩以为自己没有问题，这种自我点评基本上应该必定的。就是说，男孩不是问题的首要方面，不是心思咨询协助的首要目标。

这样说来，那就首要是妈妈有问题了？正是。妈妈的问题，关键是存在显着的过度补偿心思情结。孩子幼年的母子别离，在妈妈心里深处留下了难以化解的隐痛。在妈妈心里深处，有一种对孩子激烈的内疚感，觉得亏欠了孩子，所以，无时无刻不在寻求心思补偿。

对孩子学习的重视到了强逼的份上，无非是想必定要让这个孩子好，是补偿心思的体现。对孩子爱情的重视，除了一般的怕耽搁孩子学习外，还有一种怕孩子的情感被女孩切割的隐忧，是补偿心思的弯曲体现。对孩子重复倾诉幼年的往事，更是为了补偿心里的体现。

可是，妈妈的补偿心思过度了，让妈妈的爱过头了。凡事过为己甚，过度的补偿过度的爱，歪曲了亲子联系歪曲了亲情，男孩的感触就只能是一个“烦”字了。

更重要的是，妈妈过度補偿心思的背面，很大程度上是为了自己心安。试想，一个做妈妈的，假如心里总觉得亏欠了孩子，该是怎样的心痛的？怎样让自己心里好过些？唯有补偿。所以，这种过度补偿心思，好像是为了补偿孩子，其实是为了补偿自己。就是说，更多的是妈妈潜意识里，为了减轻自己心里的隐痛，为了自我心思安慰。由此动身的过度补偿，天然就很难对孩子心思，很难有好作用了。

心思对策：让亲子联系回归天然

已然问题首要在妈妈身上，妈妈该怎样办？

第一步，从认知上调理。妈妈要从根本上改动观点，认识到自己并不亏欠孩子，由于妈妈爱孩子，母子别离的日子是出于无奈，并非不负责任。这样丢掉对孩子的亏欠心思，淡化过度补偿心思情结，有助于母子联系归于常态。

第二步，从行为上调理。妈妈要抛弃过度补偿行为，对孩子的学习，甩手，对孩子的爱情，信赖，对孩子的幼年阅历，不再没完没了地回放。真实难以彻底消除补偿心思，也该尽力做到“随风潜入夜，润物细无声”，营建天然的亲子联系。

终究从反应信息得知，他们的母子联系正在逐渐回归天然，逐渐走向正常。