小朋友裙子 儿子撕了小朋友的花裙子

滕修胜

传闻老公有了外遇,我沉不住气了。这天,8岁的儿子和一位小女子在家里玩。我一见,无名之火情不自禁。“别和她玩牎蔽一⒆帕乘怠Ａ礁龊⒆硬恢出了什么事,直愣愣地望了我老半天。最终,小女子难堪地走了。儿子欲款留她,被我拦住了。儿子说:“妈,她是我最好的同学。”“最好熌惆职趾退妈才最好,说不定她身上穿的花裙子就是你爸买的。”我赌 气似地说。儿子默然了,看得出他很愤慨。

一天,那个小女子俄然找到我,一边抹眼泪,一边啜泣地对我说:“阿姨,你儿子打了我,还撕坏了我的新裙子。”我一看,小女子头发散乱,一条新裙子撕裂了好几道口儿。儿子这样做明显不对,所以我打来热水,为小女子洗脸梳头,并在对面的商铺买来一条新裙子为她换上。小女子走了。我对儿子的行为感到很不理解:我和老公都十分注重对儿子的教育,特别 注重对他道德品质的培育。但是,他怎样还打人,乃至撕坏了人家的裙子

晚上,我跟作医师的老公讲了这件事,我的老公首要向我弄清他没有外遇,他只是在书店里偶尔遇到小女子的妈妈,让我不要捕风捉影,并接着就儿子的行为做了如下剖析:

1.爱情移入是动因。儿子和小女子是好朋友,两人本来有杰出的爱情根底。而儿子打小女子、撕她的裙子明显是怀有对她的不良爱情。这一爱情不是来自他们本身,而是你的爱情或观念的移入。心思学以为,孩子的爱情最易受母亲的影响,孩子接受了母亲的爱情移入也会体验到与母亲相同的爱情,发生相同的心思效应。你的不良爱情,即相信了谣传后发生的对小女子的妈妈及连带对小女子的恨,虽然是在不知不觉中移入给儿子的,却成了儿子打小女子并撕坏她裙子的内涵动因。

2.过错接收成导向。儿子正值认知缺乏的运筹期。此期儿童的心思特征是:以自我为中心,不考虑别人的观念,不注重自己举动对别人发生的影响,思想详细实际。当你的不良爱情带着消极心情移入给儿子时,儿子受限制思想束缚熤淮幼晕倚枰考虑熂炔豢悸悄愕墓勰钍欠裾确,也不考虑他的行为对别人的影响,全盘接受你的爱情和心情移入,且以此为自我防护的行为导向。

3.强化影响的促进。明显,儿子撕小女子的裙子,是出于对自我利益的保护,是“需求天性”在你的心情暗示下的成果。即忧虑小女子的妈妈抢走爸爸,侵略他的利益而反击小女子。当看到小女子穿戴一条新裙子时,这种心思再次遭到影响,内涵的动因遭到了强化而促进了他的“勇气”,由此撕坏了小女子的裙子。

听了老公的剖析,我承认了自己犯的过错。首要,在置疑老公有外遇时,我没能冷静地与老公交流,成果造成了误解,发生了不良心情。其次,我没有把握住自己的爱情,不分场合、时刻和地址地开释不良心情,使儿子遭到不良爱情的影响。

为此,咱们向儿子说明晰本相,我自动检讨了自己的过错。在咱们的教育下,儿子也承认了自己的过错。第二天,咱们伴随儿子到小女子家向小女子赔礼道歉。这件过后,我和老公的爱情加深了,儿子和那个小女子的友谊也加强了。