糖代谢异常是糖尿病 糖尿病患者使用糖尿病养分教育对糖代谢的影响

洪宗爱

【摘 要】 意图：剖析糖尿病患者使用糖尿病养分教育对糖代谢的影响。办法：搜集2015年10月-2016年10月医治的70例糖尿病患者材料，均分为对照组、查询组各35例，前者以惯例医治干涉，后者联合养分教育，比较两组干涉作用和并发症。成果：查询组干涉后FBG、PBG、HbAlc水平较对照组低（P<0.05）；其并发症率5.71%较对照组22.85%低（P<0.05）。定论：以养分教育对糖尿病患者实施医治干涉可有用安稳其血糖目标，削减并发症。

【关键词】 糖尿病 养分教育 糖代谢

糖尿病具有复杂性、发病率高的特色，且随饮食结构改变逐年升高。现在，为进步糖尿病者日子质量，临床拟定了一系列饮食疗法、运动疗法、药物疗法和健康教育法，以有用操控患者糖分吸取，安稳血糖目标[1]。本研讨现就养分教育法对糖尿病患者实施干涉获得的作用进行剖析，并陈说如下。

1 材料办法

1.1 根底材料

搜集2015年10月-2016年10月医治的70例糖尿病患者材料，一切干涉办法均获得患者及医学委员会签署同意书。归入规范：①均满意WHO中糖尿病确诊规范[2]；②认识清楚，可日子自理；扫除规范：①兼并糖尿病所造成的并发症；②肝肾功能危害；③妊娠期妇女。患者分为对照组（35例）、查询组（35例），前者男21例、女14例，年纪28-71岁，均匀（49.65±3.79）岁；病程1-6年，均匀（3.47±1.09）年；后者男20例、女15例，年纪29-72岁，均匀（50.17±3.86）岁；病程2-7年，均匀（4.59±1.14）年。两组基数材料未见显着高度差异（P>0.05）。

1.2 办法

对照组予以惯例药物降糖、操控饮食、皮下注射胰岛素医治，并辅以日子辅导。查询组在其根底予以养分教育，详细办法：拟定合理教育办法，分为团体教育、小组教育和单人教育，由养分师、病房护理或兼职护理联合展开，每周进行2次，继续6次。团体教育以讲演、交流会、讲座和宣扬手册的办法为主，约请患者和家族参加，对其会集宣扬糖尿病根底常识和防备办法。小组教育是针对同一病房内糖尿病者的会集教育办法，向其解说饮食调配常识和各项目标查看的意图、规范及注意事项。单人教育是“一对一”的辅导和监督患者遵医用药，辅导饮食调配和烹调办法，饮食调配需全面包含谷类、肉类、蔬菜、奶类食物，并奉告饮食忌讳，禁止烟酒、辛辣或刺激性食物。

1.3 查询目标

比较两组空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（PBG）、糖化血红蛋白（HbAlc）水平及并发症，并发症有视网膜病变、心血管病、肾病。

1.4 计算办法

挑选SPSS 20.0软件计算剖析数据，计量材料选用“x±s”表明，组间数据比较以t测定，例数以n表明，组间率（%）比较以x2测定。P<0.05显现差异有计算含义。

2 成果

2.1 比较两组干涉作用

对照组FBG、PBG、HbAlc水均匀较查询组高（P<0.05），见表1。

2.2 比较两组并发症

对照组并发症率22.85%较查询组5.71%高（P<0.05），见表2。

3 评论

糖尿病长时间开展可致多种并发症，如视网膜病变、心血管病、肾病，对患者机体健康有严重影响。对此，需及时予以血糖操控，以进步患者生计质量，保证生命安全。现在，临床常以“五驾马车”的办法给予糖尿病患者饮食、教育、用药、监测和运动等多方面防治办法，经过各方面疗法相得益彰，以直接或间接地下降血糖水平，防控糖尿病[3]。本研讨现选用养分教育法辅佐降糖药物防控，并对其获得的干涉作用进行剖析，以期为后续糖尿病者控糖计划挑选予以参阅根据。

由上述成果显现，干涉后查询组FBG、PBG、HbAlc目标均较对照组各目标下降明显，且对照组并发症率22.85%较查询组5.71%高。由此证明，养分教育对糖尿病医治患者有杰出促进作用，能有用下降患者血糖水平，防备并发症。此成果与郭晓微文献[4]成果类似。医学上拟定的养分教育是防治糖尿病的根底办法，可以很好地操控和防备糖尿病所造成的并发症，特别对糖尿病所造成的肥壮患者来说，合理养分吸取有助于肥壮患者体重减轻，进而削减2型糖尿病发作危险，为其健康供给安全保证[5]。查询组采纳的养分教育可分为团体、小组和单人教育，其教育内容包含糖尿病发作原因、影响要素、并发症、用药办法、医治优点和饮食调配，可以很好地进步患者疾病防备认识，添加糖尿病和健康饮食常识，以协助患者有用改进饮食习惯，进步控糖功率。其间，在饮食调配中，需调配各种养分成分，以保证患者机体养分的均衡弥补，进步机体免疫力。受例數和外界环境约束，该研讨没有对医治干涉后患者日子质量作详细了解，还有待深化研讨。

综上所述，以养分教育干涉能有用进步糖尿病医治患者控糖作用，下降并发症率，值得临床使用推行。

参阅文献

[1]李巧云.社区2型糖尿病患者养分常识认知水平查询与养分干涉[J].齐鲁护理杂志，2014，20（1）：73-74.

[2]胡新红.二级医院2型糖尿病患者养分教育中养分与饮食知-信-行的干涉讨论[J].哈尔滨医药，2015，35（1）：9-10.

[3]张雅钧.糖尿病人使用复合式养分教育的作用查询[J].齐齐哈尔医学院学报，2013，34（19）：2931-2932.

[4]郭晓微，闰雅更，董凤丽，等.糖尿病养分教育对2型糖尿病糖脂及并发症操控的作用点评[J].医学总述，2014，20（20）：3790-3792.

[5]卢姗，李群，曾珊，等.强化养分干涉在2型糖尿病患者中的使用[J].江苏医药，2014，40（2）：177-179.