请父母对咱们的爱的作文 “父母，请仔细爱我一次”
张纪水
孩子需求健康、完好的家庭和社会生长环境，需求祖辈、爸爸妈妈的陪同和完好的爱。
4岁的浩浩体现得有点焦虑，每次去幼儿园都要大哭大闹。据幼儿园的教师说，浩浩心情极度不稳定，常常发脾气，常常多动、激动，还会招惹小朋友，乃至打人，偶然说话结巴。教师还说，浩浩有吸吮手指的习气，也不午睡。
本来，与其他小朋友不同的是，浩浩日子在一个城市单亲家庭。在他的家庭里，家长只要“妈妈”这一个人物。浩浩呈现的这种状况，叫做心情和行为妨碍。
住在城郊的5岁女孩琪琪日子在一个大家庭之中，最近她也出了一些问题。她有阵发性夹腿、憋气、长出气、脸红，常常在凳子上蹭屁股等体现。由于怕家长批判她，她就躲着家长，午睡时在被窝里做夹腿动作。教师说，琪琪尽管聪明，但性情灵敏，胆怯。
本来，在琪琪的大家庭中，家庭成员对她的心情是不共同的。爸爸妈妈严峻，照料详尽，考究卫生。但姥姥姥爷总是宠着她、惯着她。琪琪呈现的这种状况，叫做情感穿插综合征。
4岁男孩小宇日子在乡村，是留守儿童，由爷爷奶奶带养。最近，小宇呈现了不自主眨眼，总是摇头、耸肩。据爷爷奶奶描绘，小宇平常与其别人目光交流少，言语交流差，语调缺少波澜起伏；他不明白游戏规则，缺少纪律知道，自动往来少，有时甩手，动作刻板，不太喜爱玩具，爱好少。可是小宇记忆力很好，能认很多字。
本来，在小宇的家中，爸爸妈妈常常抱怨白叟带得欠好，家庭成员之间也缺少了解。小宇的这种状况，归于自闭症和抽动妨碍。
这三个小朋友，都是呈现了情感或心思妨碍。幼儿常见的心思妨碍有别离焦虑、交际畏缩、习惯才能差、多动激动、注意力不会集、学习困难、吸吮手指、挑食、睡觉少、夹腿、抽动、自闭等。那么，孩子为什么会呈现这些心思妨碍？孩子的心里真实需求的是什么呢？
爸爸妈妈的爱，无可代替的情感需求
60%～70%的幼儿是由祖辈白叟长时刻或许大部分时刻带养。隔代抚育的原因，包含爸爸妈妈作业忙、单亲、离婚，或许异地作业、留守、寄养、失掉爸爸妈妈等。
隔代抚育有利有弊。长处是，有助于孩子养成尊重白叟的优秀道德。害处是，有些白叟存在补偿心思，简单把自己年轻时对子女缺失的爱会集补偿到孙辈身上。或许是，有些白叟存在隔辈亲，特别是独生子女，祖辈会过火溺爱孩子，过度维护孩子。
假如对孩子事事姑息，简单让孩子构成以自我为中心的性情，影响自我知道的开展，性情会变得极点、自私、固执、孤僻胆怯；依赖性强，心思抗波折才能差，遇到波折不能调理自己的心思，不能正确面临和处理；日子自理才能差，影响孩子的独立才能和社会习惯才能开展。
教育办法假如过于传统，还会在必定程度上影响孩子的开展。部分老年人采纳过于传统的教育办法，教育办法不妥，过于重视日子照料，不重视往来才能。也就是说，对新生事物的学习引导才能短缺，不重视孩子发明力的培育，简单使孩子缺少好奇心和冒险精力，约束了发散性思维和发明性思维。户外活动少，缺少活力，触摸社会环境少，会影响孩子的学习才能和交际才能开展。
对孩子来说，对爸爸妈妈的情感需求，是任何其他情感不能代替的。爸爸妈妈的爱和教育的缺失，简单让孩子缺少安全感和没有归属感，缺少爱心和同情心，呈现暴力行为、行为过火、心情激动等。还或许引发家庭抵触，不能树立杰出的亲子关系。情感和品格开展也或许违背，影响品格开展，形成品格开展不健全。
所以，孩子需求健康的完好的家庭和社会生长环境，需求祖辈、爸爸妈妈的陪同和完好的爱。
孩子学习的“模板”是家长
家长是孩子学习的典范，包含品格和行为，本身的道德涵养和待人接物的办法等。要发明杰出的家庭环境，坚持家庭成员友善，日子心情活跃，教育心情共同。
家庭成员间要坚持杰出的交流办法，彼此联合，防止家庭对立抵触。不能当着孩子的面彼此指责。祖辈应该坚持学习新的常识，紧跟社会开展，改变保存的教育观念。爸爸妈妈要尽到责任和责任，尽量抚育陪同孩子。要尊重孩子，相等对待孩子，对孩子守信，考究教育办法战略，长于发现孩子的长处。给孩子完好的爱，不要对孩子发脾气，发明杰出的生长环境。
要让孩子的心思健康开展
为了让孩子心思健康生长，在幼儿时期，还需求培育孩子哪些方面的本质呢？
养成杰出的心态和日子习气 培育孩子自我知道、自我操控，独立和协作处理问题的才能。幼儿期是自我知道萌芽期，这时孩子开端调查、知道周围的天然和社会环境，测验去触摸社会，发现问题，处理问题。重视培育调查力、判斷力、交流才能、处理问题的办法技巧、协作才能等，引导孩子正确知道和习惯环境。
这种本质的培育，靠的是爸爸妈妈的典范效果，以及杰出的亲子关系。家长能够多安排亲子活动，培育孩子的日子、往来、处理问题的才能，知道自己的价值，找到归属感。让孩子参与社会活动游戏，培育刚强的意志品质。
加强本质教育，德智体全面开展 既要开展智商，也要培育情商。杰出的特性培育很重要。做到心思、社会习惯才能杰出、身体健康等全面开展。