谁是产妇家族小品 母婴床旁护理对提高产妇及家族育儿技术的影响
王吟春+++裘亚君+++黄永芬
[摘要] 意图 研讨母婴床旁护理对进步产妇及家族育儿技术的影响。办法 挑选2013年6～7月在我科住院的421对母婴作为查询组，施行母婴床旁护理，产妇及新生儿各项护理操作及健康教育由职责护理在床旁进行，并发放相关宣教材料；2011年6～7月在我科住院的410对母婴作为对照组，施行传统的护理形式。成果 查询组满意度为96.43%、对照组满意度为89.76%，差异有显着计算学含义（P<0.01），查询组产妇及家族各项育儿技术显着好于对照组。定论 母婴床旁护理能进步护理满意度，进步产妇和家族育儿技术，值得临床推广使用。
[要害词] 床旁护理； 家族参加；育儿技术；满意度
[中图分类号] R473.71 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2014）26-0105-04
现代产科母婴护理工作要害逐渐侧重于供给产科健康教育和咨询效劳，向爸爸妈妈教授有关抚育常识和技术[1]，育儿技术是一系列实践性十分强的操作项目。母婴床旁护理形式指母婴一切护理项目均在产妇床边进行，家族和产妇能自动参加护理，在专业人员教导帮忙下亲自体会，短时刻内开始把握脐部护理、沐浴、抚触及母乳喂养等抚育相关技术。我院从2011年展开产科优质护理病区，为了进步母婴护理质量，同年8月正式展开。
1 材料与办法
1.1一般材料
材料悉数来自我院产科母婴同室病房，当选母婴床旁护理事前征得产妇赞同。将2011年6～7月在我科住院的410对母婴作为对照组，将2013年6～7月在我科住院的421对母婴作为查询组。
1.2办法
1.2.1 查询组 施行母婴床旁护理，各项护理操作及健康教育由管床职责护理一对一在床旁施行。详细内容包含：剖宫产术后护理；天然临产后护理；高危妊娠产后护理；乳房护理教导；母乳喂养教导；新生儿床旁预防接种；新生儿床旁听力筛查；新生儿疾病筛查；新生儿沐浴、抚触；新生儿常见动态问题及安全教导。
详细施行办法：产后当天，接到产前告诉电话后，主班护理组织床位并告诉职责护理，职责护理开始了解产妇及婴儿健康状况、有无母乳喂养禁忌证等。产妇入科后，分担护理即至母婴床旁，自动毛遂自荐和入科介绍。核对新生儿胸牌手腕带并开始查看健康状况，接种乙肝疫苗。丈量产妇生命体征、查看子宫缩短及阴道恶露状况。进行产后或术后饮食、卫生、体位等各项健康教导及母婴安全教育。点评产妇乳头条件，有无初乳，介绍母乳喂养长处的一起手把手教导产妇及家族进行母乳喂养，早接触、早吸吮、勤吸吮，（8～10）次/24h，每次哺乳前温水擦拭乳房乳头。按医学指征添加葡萄糖或奶粉，教导产妇及家族替换尿不湿，查询婴儿大小便等。乳头扁平或洼陷产妇，手把手教导更为重要。洗净双手，用拇指及食指捏起乳晕，触碰婴儿小嘴，待婴儿嘴张最大时，把大部分乳晕放进婴儿口中，感觉婴儿吸住乳晕力度渐强时逐渐抽离拇指和食指，重复屡次后婴儿能熟练含接，教导产妇进行乳头扩展牵拉操练。关于母婴别离的产妇教会正确挤奶的办法，母亲取舒适座位，身体前倾，将容器接近乳房，大拇指放在乳晕上方，食指放在乳晕下方，与拇指相对，拇指和食指一起向胸壁方向悄悄按压，重复一压一放，每侧乳房揉捏3～5min，两边替换，20～30min为宜，2～3h一次。
产后（包含剖宫产术后）第1天，职责护理除按医嘱进行饮食教导、会阴护理、静脉输液等护理操作外，继续催促母乳喂养勤吸吮，问询产妇母乳喂养时有无乳头疼痛感，查询婴儿含接姿态是否正确，及时调整不正确的含接姿态，避免乳头皲裂。查询婴儿排尿及胎便排出状况，点评婴儿精力状况，体温是否安稳，四肢活动及全身皮肤完好状况。有头部血肿、皮肤破损、体温不安稳等状况的婴儿暂不沐浴，无反常的婴儿进行床旁沐浴抚触。推沐浴车至病房，职责护理向产妇及家族叙述沐浴的意图、新生儿体重下降的原因、红斑的护理办法等；解说沐浴时用物预备、室温、水温及沐浴时刻，沐浴过程中详细解说演示过程及留意事项。沐浴后用干浴巾包裹婴儿擦干，替换沐浴车上垫子，依据需求清洁婴儿鼻孔耳廓，擦去婴儿耳后、颈部、腋窝、腹股沟胎脂，进行脐部消毒、臀部护理。然后进行床旁抚触，职责护理向产妇及家族解说抚触意图、适合时刻、用物预备、边做边解说抚触次序、各个过程及要害。抚触过程中播映轻柔音乐，留意婴儿脸色，注重言语沟通，依据婴儿心情调理快慢力度，哭闹烦躁时中止抚触。
产后第2天，职责护理向产妇及家族解说判断奶量足够的要害。要害查询产妇乳汁有无添加，乳腺管是否晓畅，乳腺是否充血肿痛，给予相应解说、教导。关于乳腺充血肿痛严峻的产妇，鼓舞继续勤吸吮，按摩乳房，冷热替换湿敷乳房以减轻肿痛感。关于奶量不多产妇，除鼓舞勤吸吮外，教导产妇多喝汤水。床旁沐浴抚触时先让产妇或家族叙述沐浴时室温文水温、沐浴抚触的时刻，职责护理予以弥补并继续解说过程及留意事项，产妇或家族在一旁用新生儿模型操练操作。向产妇及家族解说新生儿生理性黄疸的规则、查询护理要害以及与病理性黄疸的差异；视状况完结新生儿床旁听力筛查。
产后第3天，要求产妇或家族能说出沐浴抚触的详细过程及留意事项，职责护理弥补；除继续模型操练外，产妇或家族能开始参加新生儿脐部、臀部护理。完结新生儿疾病筛查。床旁做好出院宣教，鼓舞纯母乳喂养6个月，母乳喂养继续到产后两年乃至更久。关于需上班的产妇，奉告其上班期间将母乳吸出，避免奶胀，吸出的乳汁存于无菌储奶袋内，置冰箱内2℃～8℃冷藏，次日恰当加温后喂婴儿。
产后第4天，产妇或家族参加床旁沐浴、抚触和脐部、臀部护理，并填写满意度查询表，职责护理对其护理技术进行点评。
1.2.2对照组 产妇入院后由当班护理招待，进行入科宣教、母乳喂养教导等，婴儿班护理将新生儿会集，各项操作抱到婴儿沐浴间进行；健康教育则选用到示教室由护理长或职责组长进行团体解说和播映录像的办法。
1.3查询目标endprint
满意度查询表设12个条目，其间包含健康教育、操作水平、效劳态度等。对新生儿护理技术（沐浴、脐及臀部护理、抚触）评分内容分为三项，详细为意图及用物预备、操作流程、留意事项。母乳喂养由N3、N4级职责护理出院前1 d进行点评，点评内容包含婴儿含接的姿态是否正确、产妇能否判断奶量足够、奶胀的处理办法及正确的挤奶办法等。
1.4计算学办法
计算学剖析选用 SAS8.0 计算学软件，以均数±标准差（x±s）表明计量材料，组间比较使用t查验，计数材料选用 χ2查验，P <0.05 为差异有计算学含义。
2成果
两组均由固定职责护理担任查询计算，满意度选用问卷式由产妇或家族答复，护理技术于出院前请产妇对新生儿护理实际操作1次做出鉴定。
2.1 两组护理满意度的比较
查询组产妇及家族对护理人员的满意度为96.43%，对照组满意度为89.76%，两组比较有显着性差异（P<0.05）。
2.2 两组产妇对新生儿护理技术把握状况的比较
查询组与对照组产妇及家族对母乳喂养及新生儿三项护理技术把握状况比较，差异有计算学含义（P<0.01）。
3 评论
母婴床旁护理来源于以家庭为中心的产科监护（FCMC），FCMC是为产妇及家族供给医疗效劳的一种办法，所供给的效劳是个体化的，注重家庭的支撑、参加和挑选的重要性[2]。在产后病区施行母婴床旁护理，由具有必定经历的护师为围产期产妇、婴儿、家庭供给个性化临床支撑和效劳，最大极限地实现以家庭为中心式护理， 满意产妇、婴儿、家庭需求[3]。护师在为母亲和婴儿一起供给安全、高质量的监护时，要害在于起到教育和演示的作用。
传统的母婴同室产科护理形式，尽管新生儿出世后24h和母亲在一起，母婴别离时刻不超越1h，但母亲和新生儿是分隔的效劳目标，一些根底的婴儿护理如预防接种、沐浴、抚触等，都要将婴儿抱走，在独自房间进行，导致护理连续性中止，不能充分体现全体护理，人性化淡化[2]。产妇和家族不能看到和了解详细的婴儿护理办法，对操作流程的不了解形成疑虑和不信赖；会集的健康宣教内容会集，产妇及家族一时承受不了，作用差；功用制的护理导致护理没时刻也不愿意花更多精力去加强健康教育；从产妇及家族本身方面来说，咱们医院处于经济较兴旺的沿海地区，一般家庭都会请月子保姆来照料母婴，许多产妇和家族都以为月子保姆能照料好母子，不需求自己去学习，导致他们片面上的学习热心低，自动性差。许多家族都还存在坐月子的老观念和陋俗。别的客观上因为住院日的缩短，导致其短时刻内承受相关育儿常识短缺。以上种种妨碍，需求咱们改动效劳理念，选用更积极自动的办法来进步护理质量及教育作用。
施行母婴床旁护理，首要要求职责护理有激烈的职责心、杰出的沟通才能、熟练的操作技术、丰厚的专业常识和专科临床经历以及较强的应变才能，能够及时答复产妇及家族提出的各种问题，进步产妇及家族的信赖度。进行床旁护理时，所需物品和护理操作过程都清楚明白地呈现在产妇及家族面前，尤其是婴儿沐浴和抚触，宝宝心爱的行为常常带来愉悦的感触，招引产妇及家族的眼球，摄影、摄像。护理操作演示的一起进行教学，进步了产妇及家族的学习爱好，而职责护理亲热的口气、柔软的目光、耐性的答复，又能拉近互相的间隔，消除产妇和家族的疑虑。有疑问时能够随时提出，并有屡次演练和评论沟通的时机，有利于健康教育常识和育儿技术的把握，进步了产妇自我护理才能[4]。使产妇从“我什么也不会做”的心思转变为“我也能做”，激发了潜能，使其更快更好地进入母亲的人物[5]。本来会集的健康宣教被拆分红准时按需个性化的宣教，便于产妇了解把握，进步产后健康教育的实际作用[6]。
施行母婴床旁护理，能确保新生儿一刻也不脱离产妇，有用增进亲子关系；关于产妇及家族，产后最焦虑的莫过于婴儿的护理及母乳喂养的办法。世界母乳和泌乳研讨学会（ISRHML）主席Paula Meier教授指出：“无论是世界卫生组织仍是欧美国家都在着重纯母乳喂养，促进和进步纯母乳喂养是全世界的一起趋势，而住院期间是促进纯母乳喂养的要害期。”职责护理一次次床旁教导与纠正，家族及产妇亲自参加，使他们逐渐了解把握，对母乳喂养的好处与办法更了然于心，对母乳喂养遇到的困难有专业的教导，促进产妇及家族赶快习惯初为爸爸妈妈人物，削减不安和焦虑，添加其出院后6个月内纯母乳喂养决心；母婴床旁护理还能协助产妇顺畅度过产后生理、心思动摇期，削减产后郁闷，添加其护理新生儿的决心[7]。
作为产科优质病区的母婴病区，母婴床旁护理在进步产科满意度、促进母婴保健常识和育儿技术把握、进步遵医行为水平[8]、进步母乳喂养成功率、下降母婴同室新生儿的医院感染发生率等方面[1，9-11]收到抱负的作用，并获得较好的经济效益和社会效益；床旁护理对护理本身的工作素质要求更高，促进护理不断学习，也进步了护理的工作成就感；床旁护理的施行加大了护理人员的工作量，护理人员缺编现象较为显着[12，13]。怎么拟定标准化的工作量测算，优化护理流程[4，14-15]，合理装备护理人员，供给更多有针对性的个性化护理，将是往后床旁护理的研讨要害。
[参考文献]
[1] 孙娟，曹松梅. 母婴床旁护理形式在产科的使用及其作用[J]. 中华护理杂志， 2010， 45（12）： 1097-1098.
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[6] 李广隽. 母婴同室新生儿床旁护理形式的施行与办理[J]. 中华现代护理杂志，2008， 14（26）：2791-2793.
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[11] 车莹，王卫，郑红梅，等. 不同的洗澡办法对母婴同室新生儿医院感染的影响剖析[J]. 中华医学感染学杂志， 2012，2（21）：4795.
[12] 崔志清. 母婴床旁专科护理工时的测算与研讨[C]//中华护理学会. 全国内科护理学术沟通会议、全国心脏内、外科护理学术沟通会议、第 9 届全国糖尿病护理学术沟通会议、 第 9 届全国血液净化护理学术沟通会议论文汇编. 2011：245-249.
[13] 钱援芳，葛卫英. 新生儿母婴床旁护理工作量的测算研讨[J]. 我国中医药现代远程教育，2010，8（16）：19-21.
[14] 孙琴，杨烨，朱凌怡，等. 临床途径在母婴同室床旁护理的使用[J]. 中外医疗，2012，（25）：138-140.
[15] 王玉玲，梁文明，王玉杰. 母婴床旁护理形式要害流程在产后护理中的使用[J]. 齐鲁护理杂志，2011，17（35）：1-3.
（收稿日期：2014-04-02）endprint
满意度查询表设12个条目，其间包含健康教育、操作水平、效劳态度等。对新生儿护理技术（沐浴、脐及臀部护理、抚触）评分内容分为三项，详细为意图及用物预备、操作流程、留意事项。母乳喂养由N3、N4级职责护理出院前1 d进行点评，点评内容包含婴儿含接的姿态是否正确、产妇能否判断奶量足够、奶胀的处理办法及正确的挤奶办法等。
1.4计算学办法
计算学剖析选用 SAS8.0 计算学软件，以均数±标准差（x±s）表明计量材料，组间比较使用t查验，计数材料选用 χ2查验，P <0.05 为差异有计算学含义。
2成果
两组均由固定职责护理担任查询计算，满意度选用问卷式由产妇或家族答复，护理技术于出院前请产妇对新生儿护理实际操作1次做出鉴定。
2.1 两组护理满意度的比较
查询组产妇及家族对护理人员的满意度为96.43%，对照组满意度为89.76%，两组比较有显着性差异（P<0.05）。
2.2 两组产妇对新生儿护理技术把握状况的比较
查询组与对照组产妇及家族对母乳喂养及新生儿三项护理技术把握状况比较，差异有计算学含义（P<0.01）。
3 评论
母婴床旁护理来源于以家庭为中心的产科监护（FCMC），FCMC是为产妇及家族供给医疗效劳的一种办法，所供给的效劳是个体化的，注重家庭的支撑、参加和挑选的重要性[2]。在产后病区施行母婴床旁护理，由具有必定经历的护师为围产期产妇、婴儿、家庭供给个性化临床支撑和效劳，最大极限地实现以家庭为中心式护理， 满意产妇、婴儿、家庭需求[3]。护师在为母亲和婴儿一起供给安全、高质量的监护时，要害在于起到教育和演示的作用。
传统的母婴同室产科护理形式，尽管新生儿出世后24h和母亲在一起，母婴别离时刻不超越1h，但母亲和新生儿是分隔的效劳目标，一些根底的婴儿护理如预防接种、沐浴、抚触等，都要将婴儿抱走，在独自房间进行，导致护理连续性中止，不能充分体现全体护理，人性化淡化[2]。产妇和家族不能看到和了解详细的婴儿护理办法，对操作流程的不了解形成疑虑和不信赖；会集的健康宣教内容会集，产妇及家族一时承受不了，作用差；功用制的护理导致护理没时刻也不愿意花更多精力去加强健康教育；从产妇及家族本身方面来说，咱们医院处于经济较兴旺的沿海地区，一般家庭都会请月子保姆来照料母婴，许多产妇和家族都以为月子保姆能照料好母子，不需求自己去学习，导致他们片面上的学习热心低，自动性差。许多家族都还存在坐月子的老观念和陋俗。别的客观上因为住院日的缩短，导致其短时刻内承受相关育儿常识短缺。以上种种妨碍，需求咱们改动效劳理念，选用更积极自动的办法来进步护理质量及教育作用。
施行母婴床旁护理，首要要求职责护理有激烈的职责心、杰出的沟通才能、熟练的操作技术、丰厚的专业常识和专科临床经历以及较强的应变才能，能够及时答复产妇及家族提出的各种问题，进步产妇及家族的信赖度。进行床旁护理时，所需物品和护理操作过程都清楚明白地呈现在产妇及家族面前，尤其是婴儿沐浴和抚触，宝宝心爱的行为常常带来愉悦的感触，招引产妇及家族的眼球，摄影、摄像。护理操作演示的一起进行教学，进步了产妇及家族的学习爱好，而职责护理亲热的口气、柔软的目光、耐性的答复，又能拉近互相的间隔，消除产妇和家族的疑虑。有疑问时能够随时提出，并有屡次演练和评论沟通的时机，有利于健康教育常识和育儿技术的把握，进步了产妇自我护理才能[4]。使产妇从“我什么也不会做”的心思转变为“我也能做”，激发了潜能，使其更快更好地进入母亲的人物[5]。本来会集的健康宣教被拆分红准时按需个性化的宣教，便于产妇了解把握，进步产后健康教育的实际作用[6]。
施行母婴床旁护理，能确保新生儿一刻也不脱离产妇，有用增进亲子关系；关于产妇及家族，产后最焦虑的莫过于婴儿的护理及母乳喂养的办法。世界母乳和泌乳研讨学会（ISRHML）主席Paula Meier教授指出：“无论是世界卫生组织仍是欧美国家都在着重纯母乳喂养，促进和进步纯母乳喂养是全世界的一起趋势，而住院期间是促进纯母乳喂养的要害期。”职责护理一次次床旁教导与纠正，家族及产妇亲自参加，使他们逐渐了解把握，对母乳喂养的好处与办法更了然于心，对母乳喂养遇到的困难有专业的教导，促进产妇及家族赶快习惯初为爸爸妈妈人物，削减不安和焦虑，添加其出院后6个月内纯母乳喂养决心；母婴床旁护理还能协助产妇顺畅度过产后生理、心思动摇期，削减产后郁闷，添加其护理新生儿的决心[7]。
作为产科优质病区的母婴病区，母婴床旁护理在进步产科满意度、促进母婴保健常识和育儿技术把握、进步遵医行为水平[8]、进步母乳喂养成功率、下降母婴同室新生儿的医院感染发生率等方面[1，9-11]收到抱负的作用，并获得较好的经济效益和社会效益；床旁护理对护理本身的工作素质要求更高，促进护理不断学习，也进步了护理的工作成就感；床旁护理的施行加大了护理人员的工作量，护理人员缺编现象较为显着[12，13]。怎么拟定标准化的工作量测算，优化护理流程[4，14-15]，合理装备护理人员，供给更多有针对性的个性化护理，将是往后床旁护理的研讨要害。
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[10] 吴穗琼. 母婴床边护理形式在产科的使用及其作用[J]. 今世医学，2011，17（26）：117-118.
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[12] 崔志清. 母婴床旁专科护理工时的测算与研讨[C]//中华护理学会. 全国内科护理学术沟通会议、全国心脏内、外科护理学术沟通会议、第 9 届全国糖尿病护理学术沟通会议、 第 9 届全国血液净化护理学术沟通会议论文汇编. 2011：245-249.
[13] 钱援芳，葛卫英. 新生儿母婴床旁护理工作量的测算研讨[J]. 我国中医药现代远程教育，2010，8（16）：19-21.
[14] 孙琴，杨烨，朱凌怡，等. 临床途径在母婴同室床旁护理的使用[J]. 中外医疗，2012，（25）：138-140.
[15] 王玉玲，梁文明，王玉杰. 母婴床旁护理形式要害流程在产后护理中的使用[J]. 齐鲁护理杂志，2011，17（35）：1-3.
（收稿日期：2014-04-02）endprint
满意度查询表设12个条目，其间包含健康教育、操作水平、效劳态度等。对新生儿护理技术（沐浴、脐及臀部护理、抚触）评分内容分为三项，详细为意图及用物预备、操作流程、留意事项。母乳喂养由N3、N4级职责护理出院前1 d进行点评，点评内容包含婴儿含接的姿态是否正确、产妇能否判断奶量足够、奶胀的处理办法及正确的挤奶办法等。
1.4计算学办法
计算学剖析选用 SAS8.0 计算学软件，以均数±标准差（x±s）表明计量材料，组间比较使用t查验，计数材料选用 χ2查验，P <0.05 为差异有计算学含义。
2成果
两组均由固定职责护理担任查询计算，满意度选用问卷式由产妇或家族答复，护理技术于出院前请产妇对新生儿护理实际操作1次做出鉴定。
2.1 两组护理满意度的比较
查询组产妇及家族对护理人员的满意度为96.43%，对照组满意度为89.76%，两组比较有显着性差异（P<0.05）。
2.2 两组产妇对新生儿护理技术把握状况的比较
查询组与对照组产妇及家族对母乳喂养及新生儿三项护理技术把握状况比较，差异有计算学含义（P<0.01）。
3 评论
母婴床旁护理来源于以家庭为中心的产科监护（FCMC），FCMC是为产妇及家族供给医疗效劳的一种办法，所供给的效劳是个体化的，注重家庭的支撑、参加和挑选的重要性[2]。在产后病区施行母婴床旁护理，由具有必定经历的护师为围产期产妇、婴儿、家庭供给个性化临床支撑和效劳，最大极限地实现以家庭为中心式护理， 满意产妇、婴儿、家庭需求[3]。护师在为母亲和婴儿一起供给安全、高质量的监护时，要害在于起到教育和演示的作用。
传统的母婴同室产科护理形式，尽管新生儿出世后24h和母亲在一起，母婴别离时刻不超越1h，但母亲和新生儿是分隔的效劳目标，一些根底的婴儿护理如预防接种、沐浴、抚触等，都要将婴儿抱走，在独自房间进行，导致护理连续性中止，不能充分体现全体护理，人性化淡化[2]。产妇和家族不能看到和了解详细的婴儿护理办法，对操作流程的不了解形成疑虑和不信赖；会集的健康宣教内容会集，产妇及家族一时承受不了，作用差；功用制的护理导致护理没时刻也不愿意花更多精力去加强健康教育；从产妇及家族本身方面来说，咱们医院处于经济较兴旺的沿海地区，一般家庭都会请月子保姆来照料母婴，许多产妇和家族都以为月子保姆能照料好母子，不需求自己去学习，导致他们片面上的学习热心低，自动性差。许多家族都还存在坐月子的老观念和陋俗。别的客观上因为住院日的缩短，导致其短时刻内承受相关育儿常识短缺。以上种种妨碍，需求咱们改动效劳理念，选用更积极自动的办法来进步护理质量及教育作用。
施行母婴床旁护理，首要要求职责护理有激烈的职责心、杰出的沟通才能、熟练的操作技术、丰厚的专业常识和专科临床经历以及较强的应变才能，能够及时答复产妇及家族提出的各种问题，进步产妇及家族的信赖度。进行床旁护理时，所需物品和护理操作过程都清楚明白地呈现在产妇及家族面前，尤其是婴儿沐浴和抚触，宝宝心爱的行为常常带来愉悦的感触，招引产妇及家族的眼球，摄影、摄像。护理操作演示的一起进行教学，进步了产妇及家族的学习爱好，而职责护理亲热的口气、柔软的目光、耐性的答复，又能拉近互相的间隔，消除产妇和家族的疑虑。有疑问时能够随时提出，并有屡次演练和评论沟通的时机，有利于健康教育常识和育儿技术的把握，进步了产妇自我护理才能[4]。使产妇从“我什么也不会做”的心思转变为“我也能做”，激发了潜能，使其更快更好地进入母亲的人物[5]。本来会集的健康宣教被拆分红准时按需个性化的宣教，便于产妇了解把握，进步产后健康教育的实际作用[6]。
施行母婴床旁护理，能确保新生儿一刻也不脱离产妇，有用增进亲子关系；关于产妇及家族，产后最焦虑的莫过于婴儿的护理及母乳喂养的办法。世界母乳和泌乳研讨学会（ISRHML）主席Paula Meier教授指出：“无论是世界卫生组织仍是欧美国家都在着重纯母乳喂养，促进和进步纯母乳喂养是全世界的一起趋势，而住院期间是促进纯母乳喂养的要害期。”职责护理一次次床旁教导与纠正，家族及产妇亲自参加，使他们逐渐了解把握，对母乳喂养的好处与办法更了然于心，对母乳喂养遇到的困难有专业的教导，促进产妇及家族赶快习惯初为爸爸妈妈人物，削减不安和焦虑，添加其出院后6个月内纯母乳喂养决心；母婴床旁护理还能协助产妇顺畅度过产后生理、心思动摇期，削减产后郁闷，添加其护理新生儿的决心[7]。
作为产科优质病区的母婴病区，母婴床旁护理在进步产科满意度、促进母婴保健常识和育儿技术把握、进步遵医行为水平[8]、进步母乳喂养成功率、下降母婴同室新生儿的医院感染发生率等方面[1，9-11]收到抱负的作用，并获得较好的经济效益和社会效益；床旁护理对护理本身的工作素质要求更高，促进护理不断学习，也进步了护理的工作成就感；床旁护理的施行加大了护理人员的工作量，护理人员缺编现象较为显着[12，13]。怎么拟定标准化的工作量测算，优化护理流程[4，14-15]，合理装备护理人员，供给更多有针对性的个性化护理，将是往后床旁护理的研讨要害。
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（收稿日期：2014-04-02）endprint